? ? ? 從教以來，我一直執(zhí)著耕耘在教育這片沃土，不敢有絲毫懈怠。有時盡管也有這樣那樣的委屈、困難和無奈，但多年以來我依然做到了不忘初心、愛崗敬業(yè)、恪盡職守。不為名利，只為對得起孩子們那一雙雙渴望求知的眼神；對得起自己那份執(zhí)著的心；對得起自己鐘愛的教育事業(yè)。

? ? ? ? 無論學校分給我的學生基礎如何，我總能做到盡職盡責地帶好每一個學生，不放過任何一個學生，不讓一個學生掉隊是我的教學的目標。所以我希望我可以是天使，但終究不可能是也無法是天使，只是塵世中一粒普通的塵埃。

? ? ? 盡管我很渺小，我也盡力做到走到哪里把綠茵灑向哪里。期中考試后，我就打算把孩子們的座位調整一下，也改變一下分組方式。本次小組分組，我把班級里最差的六個人一單列出來，給他們分成一個組，不再對他們進行異質分組。因為每次想起這六個連拼音都不認識，書也不會讀的學生，都讓人頭疼，想放棄的念頭時刻都有，自己覺得真是回天乏術。但反過來又想，他們同樣是我的學生，我怎能忍心讓他們白白浪費自己的時間和生命？所以我把班里六個學困生分成一個組，目的是方便對他們進行分層教學，每節(jié)課課前先給他們分配適合他們學習的內容，再教授其他學生知識，盡力做到分層教學，因材施教。希望通過本次座位調整達到我預期的教學目的。

? ? ? ? 我知道教學工作不可能一帆風順、做到一蹴而就。在今后的工作中我一定一如既往的做一個學生的守護者，迎難而上、循序漸進，把陽光播撒進每顆心靈。

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