溫州 夏陳偉

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2015年后不提三維目標(biāo),核心素養(yǎng)是綜合的,素質(zhì)是天生,素養(yǎng)通過教育,后天獲得,就有連續(xù)性,階段性

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以前提歷史價(jià)值觀,后改歷史意識


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自然要素相互關(guān)系

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船屋是否要不存

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