《感受我們的呼吸》是《呼吸與消化》單元的第一課，為后續(xù)《呼吸與健康生活》和《測量肺活量》兩課的學習打基礎。在本課中，學生通過感受呼吸的過程及用簡單裝置模擬人體呼吸，認識參與呼吸的人體器官，發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣和二氧化碳對生命具有重要意義。學生對于呼吸有許多經(jīng)驗性的感性認識，他們知道呼吸需要空氣，甚至知道呼吸是為了得到氧氣。但是大部分學生對于“呼吸時人體外部和內(nèi)部是怎樣變化的”、“參與呼吸的器官有哪些”是模糊的、不完善的。在學習中，學生在教師的引導下要經(jīng)歷自身體驗觀察與模擬實驗的實踐活動，通過觀察、描述、交流活動發(fā)展對呼吸系統(tǒng)的新認識。

在教學中，我發(fā)現(xiàn)學生很容易潛意識的混淆呼吸時胸部和腹部的變化。誤以為吸氣時胸部會收縮，這其實是學生誤把腹部收縮的變化默認為是吸氣導致的。因此老師需要進行適當?shù)囊龑В鼩鈺r胸部擴張，腹部收縮，呼氣時，胸部收縮，腹部放松。吸入了空氣，胸部內(nèi)的空氣增加，胸部肯定會擴張，而擴張的胸部會將膈肌往下壓，因此，吸氣時膈肌向下，呼氣時膈肌向上，以上都需要學生理解性記憶。