竇智泉
全國(guó)政協(xié)委員、讀者出版集團(tuán)有限公司總經(jīng)理趙金云說(shuō)：許多家長(zhǎng)也開始重視親子閱讀，也認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。但是有些家長(zhǎng)就是做不到，要求孩子讀書自己玩手機(jī)，整天刷手機(jī)的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出愛讀書的娃。
朱永新在文章中多次說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史！以朱永新為代表的許多關(guān)注閱讀的人們多年以來(lái)大力推動(dòng)中國(guó)人的閱讀，這些年已經(jīng)見到了成效。中國(guó)人喜愛閱讀的人開始多起來(lái)，特別是在教師群體中熱愛閱讀的老師越來(lái)越多。各級(jí)各類學(xué)校特別是基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校很多都在創(chuàng)建、打造書香校園?？梢哉f(shuō)全社會(huì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到閱讀的重要，這是不用多說(shuō)的，但是，能夠真正堅(jiān)持閱讀的人從可查詢到的數(shù)據(jù)來(lái)看數(shù)量還不是很多。
比如中青報(bào)2012年的文章中說(shuō)，“2011年，中國(guó)人均讀書僅4.35本，這個(gè)數(shù)字在2010年是4.25本，2009年是3.88本，2008年是4.75本。”這個(gè)讀書的量是不高的，或者說(shuō)很少。文章接著寫道，“有關(guān)2011年韓國(guó)人均讀書11本、法國(guó)20本、日本40本、猶太人64本的數(shù)據(jù)，該報(bào)道并未予以直接證實(shí)。但研究者稱，從全球橫向比較來(lái)看，中國(guó)人的讀書量確實(shí)偏低?！边@樣的閱讀量確實(shí)感覺也是偏低的。那么現(xiàn)在的人均讀書情況是怎樣呢？人民日?qǐng)?bào)微博2019年4月8日的微博中說(shuō)，“第十六次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)人均閱讀紙質(zhì)書4.67本。人均電子書閱讀量3.32本?！蔽覀兛吹竭@個(gè)平均數(shù)并沒有明顯的變化。
從這些數(shù)據(jù)我們也可以看得出，人們對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)的增強(qiáng)，并沒有真正在行動(dòng)上得到體現(xiàn)。所以，趙金云委員是在呼吁養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣的重要性。
好的方面是很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，這是讓人感到欣慰的。這在我與學(xué)生家長(zhǎng)的交流中也是有感受的。談到培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的時(shí)候沒有家長(zhǎng)有反對(duì)意見，都覺得很有必要。并且家長(zhǎng)們也馬上能轉(zhuǎn)出一些談閱讀重要性的文章。如此看來(lái)推動(dòng)全民閱讀的工作是有成效的。
但是，提到學(xué)生家長(zhǎng)的閱讀，情況就不能讓人滿意了。多數(shù)的家長(zhǎng)自己并不閱讀，也不能堅(jiān)持和孩子一起閱讀。所以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀的習(xí)慣這個(gè)任務(wù)就又回到了老師這里。
老師在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣上是做了一些工作的，在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣上也做了不少工。但是學(xué)生在校的閱讀時(shí)間是不多的，因?yàn)樵谛r(shí)間除了學(xué)校安排的活動(dòng)，就是課堂教學(xué)和練習(xí)。學(xué)生的閱讀時(shí)間主要還是在放學(xué)后。
學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成有一個(gè)閱讀環(huán)境很重要。這個(gè)閱讀環(huán)境包括有書的空間和閱讀氛圍。
在家里有一個(gè)閱讀的空間，并且有家長(zhǎng)給孩子買的書，家長(zhǎng)能和孩子每天有一段一起閱讀的時(shí)間。這對(duì)學(xué)生養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣是有很大幫助的。
學(xué)生，特別是小學(xué)、初中的學(xué)生，他們這個(gè)年齡段養(yǎng)成好的習(xí)慣，完全靠自覺是不行的。它們需要來(lái)自他人的幫助，而學(xué)生家長(zhǎng)就是這很重要的他人之一。
我們常說(shuō)言傳身教，做家長(zhǎng)的在閱讀這件事上只是認(rèn)識(shí)到重要性，書給孩子買了就不管了，我們不否認(rèn)有少數(shù)學(xué)生能靠自覺養(yǎng)成習(xí)慣，但大多數(shù)學(xué)生是很難做到長(zhǎng)期堅(jiān)持成為習(xí)慣的。
如果不陪伴學(xué)生閱讀確實(shí)因?yàn)楣ぷ髅δ巧锌稍彽脑?，那么，作為家長(zhǎng)自己有閑暇時(shí)間不讀書，而是拿著手機(jī)游戲或者是刷些小視頻就太不應(yīng)該了。你對(duì)孩子說(shuō)讀書有多么好，可自己行為卻跟自己唱了反調(diào)。你喜歡消遣娛樂，孩子也喜歡，你讓他讀書他可能是裝樣子應(yīng)付你，他心里可能想著怎樣拿到手機(jī)玩一會(huì)兒呢！
引用：
2019年全國(guó)人均閱讀7.99本書
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1655317333750578387&wfr=spider&for=pc
中青報(bào):國(guó)人讀書少原因何在?
http://pinglun.eastday.com/p/20121106/u1a6973225.html
人民日?qǐng)?bào)微博
https://weibo.com/2803301701/Hq9s78w9r?type=comment#_rnd1590573927041
