? ? 第一次參加教育行走，自稱為“笑長”的李玲校長的一句“只有心甘情愿，一切才變得簡單”，讓我感同深受。就說說我參加挑戰(zhàn)300天寫作活動的事吧！

我曾聽普利輝老師說過這件事，但沒深入了解，僅憑300天這個數(shù)字，就讓我覺得我堅持不下去，簡直比一步登天還難。到了惠州，我遇到了攀枝花的李麗娟老師。很有幸，我們成了室友，她又在講挑戰(zhàn)300天。而且李老師還是挑戰(zhàn)成功者。她說得輕描淡寫，每天寫500字很容易完成的，實在沒寫的，就寫讀后感。當(dāng)時，我心動了一下。幾秒鐘后，我又給自己否定了。想想平時忙碌的工作，我唯恐寫到中途斷了。后來，聽了小塵老師的分享，我還是沒怎么動心。因為聽說在簡書上寫，我就想著算了吧，以前下載過簡書，沒弄明白怎么回事就不了了之了。我這個人，對手機、電腦不精通，何況手機上app多了占內(nèi)存。

8月1日，我暑假跑了一圈回到家了。其實，我心里還念著這個日子，這是挑戰(zhàn)300天開始的時間。說實話，還是不想錯過第四期的挑戰(zhàn)。關(guān)鍵，心中還有一個私心：爭取挑戰(zhàn)成功，看看能否為第九屆教育行走拿張入場券。于是，再也沒抵擋住群消息的“誘惑”，也源于我的確是想挑戰(zhàn)自己，一橫心就加了小塵老師的微信，然后下載簡書，跟著小塵老師的視頻指導(dǎo)，進行接龍、打卡。咦，原來覺得麻煩的事，怎么此時就覺得簡單了，而且還是興致勃勃、不厭其煩地跟著視頻一步一步摸索前進的。

后來想想，如果沒有我前兩次對自己的狠心，肯定也不敢直接挑戰(zhàn)300天。

第一次狠心，是我回到國華小學(xué)后，給老師們寫信。我用每周一信的形式總結(jié)一周工作、傳遞自己的真情實感。題目美其名曰：用質(zhì)樸的文字傳遞最真的情。我這個人，比較好奇和沖動，當(dāng)我想到一件事，有可能馬上就要去做。前七封信，我只敢在每周例會上讀給老師們聽，我也給老師們講，暫且當(dāng)作我們之間的悄悄話。因為我還是擔(dān)心，如果哪一周寫不下去了，怎么辦？沒想到，第八封信寫好后，我又一橫心，發(fā)了個人公眾號，然后接連七天，每天一封把前七封信全公開了。我相信自己的同時，也是在逼自己上路。相信，是因為我寫了8封，習(xí)慣去書寫了；逼自己，是因為公開了，才能接受更多人的監(jiān)督。一學(xué)期結(jié)束，我寫了20封信。

第二次狠心，是暑假伊始，我抓住“新網(wǎng)師線上啃讀會第3群”共讀《高手教師》的機會，利用時間相對集中的暑假，借助“共讀40天”，把自己逼上天天閱讀、天天打卡之路。這是從7月10日開始的。我知道要想實現(xiàn)成長，就要對自己狠點兒。到今天為止，我已堅持了23天。