? ? 最近總想著自己要梳理一下知識(shí)架構(gòu)，給自己學(xué)到的東西做一個(gè)分門(mén)別類(lèi)。

? ? 之前不知道，越梳理越多雜，越多雜越驚慌。一開(kāi)始是發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)想學(xué)，那個(gè)也想學(xué)，到最后發(fā)現(xiàn)拎起來(lái)有十多個(gè)項(xiàng)目。那之前的我是不知道的，于是一旦想到要學(xué)什么，然后就馬上買(mǎi)書(shū)，但是興趣不過(guò)三五天。這幾天梳理一下，興趣真夠廣泛的，什么都想學(xué)，而且目前階段是帶著好奇心的，總覺(jué)得可以學(xué)成，學(xué)到以后就很厲害。

? ? 與此同時(shí)，產(chǎn)生的是，那么多都要學(xué)，那還學(xué)得好的啊，比如經(jīng)濟(jì)，管理，法律，醫(yī)學(xué)，藥學(xué)，心理，哲學(xué)等，根本沒(méi)有那么多的時(shí)間和經(jīng)歷。因此，我需要做個(gè)排序。而這個(gè)排序的方法，就是意愿度，而當(dāng)意愿度一致的時(shí)候，我就考慮到哪個(gè)想法是先在我的腦子里出現(xiàn)的。我就先學(xué)那個(gè)先出現(xiàn)想法的科目。于是一張表格出來(lái)了。

? ? 緊接著，第三個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，那怎么樣才叫學(xué)好了，具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么？因?yàn)楹芏嗳艘惠呑佣荚谘芯磕骋粚W(xué)科某一項(xiàng)分支的事宜，而且還是無(wú)底洞。那我學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)是什么？于是又開(kāi)始分類(lèi)，一個(gè)是純粹興趣類(lèi)，一個(gè)是生活實(shí)用類(lèi)，還有一個(gè)是修煉身心類(lèi)的。3個(gè)類(lèi)別出來(lái)之后，我每個(gè)都賦予了不同的時(shí)間。興趣類(lèi)，反正隨時(shí)都可以，生活實(shí)用類(lèi)的需要快速學(xué)習(xí)，修煉身心類(lèi)的需要安靜慢慢思考。同時(shí)，在衡量標(biāo)準(zhǔn)上面，一個(gè)是所花的時(shí)間，第二個(gè)是考試，比如生活實(shí)用類(lèi)的（包括職場(chǎng)晉升類(lèi)的），我只需要通過(guò)該項(xiàng)目即刻。對(duì)于身心修煉類(lèi)的，那我以輸出的文字為主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)完成一個(gè)系列的學(xué)習(xí)之后，產(chǎn)出幾篇高質(zhì)量文章或者演講稿。

? ? 好了，以上是我的頂層設(shè)計(jì)，為今后學(xué)習(xí)明確了具體的方向。接下來(lái)是我的具體做法了。

? ? 我一貫的做法是列明了計(jì)劃之后，就嚴(yán)格按照設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)去之行，但是慢慢的，執(zhí)行到最后發(fā)現(xiàn)執(zhí)行率從90%-80%-70%-60%。直致出現(xiàn)紅燈警告。因?yàn)槲沂前凑绽硐?，冰冷的設(shè)計(jì)在推進(jìn)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程總有難易程度導(dǎo)致，這個(gè)是無(wú)法遇見(jiàn)的，事宜可以有40%的留有空間。但是對(duì)于要求過(guò)高的我來(lái)說(shuō)20%未執(zhí)行到位就很難受。那怎么辦？修改計(jì)劃，但是還是會(huì)發(fā)現(xiàn)那樣的事情重演？怎么破，好像所有人都這樣的啊。除非極度自律的人，但是畢竟少數(shù)，而且效果怎么樣真的也不清楚。因?yàn)槲蚁氲搅烁咧袝r(shí)候，一味上課認(rèn)真聽(tīng)講的不一定就是成績(jī)最好的。還是要講究方法。

? ? 于是，我開(kāi)始我的成長(zhǎng)操練間概念。我會(huì)設(shè)置不同的場(chǎng)景去做任務(wù)，雖然實(shí)際上沒(méi)有改變什么，但是我的內(nèi)心把它看做是一個(gè)場(chǎng)景任務(wù)在執(zhí)行。比如，跑步，我設(shè)定的場(chǎng)景是健身房和操場(chǎng)，已進(jìn)入這個(gè)場(chǎng)景就全身心投入，設(shè)定好APP，不看手機(jī)；比如演講，我進(jìn)入俱樂(lè)部，設(shè)定好自己的身份，而后靜音手機(jī)，仔細(xì)進(jìn)行；比如學(xué)習(xí)，我設(shè)定好課桌環(huán)境，進(jìn)入場(chǎng)景，好好學(xué)習(xí)。如此以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我有好多個(gè)操練間，每個(gè)房間里面都有一個(gè)全身心投入的我，我在里面修煉，而目的是為了更好得實(shí)現(xiàn)自己的理想。

? ? 進(jìn)過(guò)一段時(shí)間之后，因?yàn)椴倬氶g的緣故，我的一些學(xué)習(xí)什么逐漸被周?chē)苏J(rèn)可，甚至被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，導(dǎo)致把我工作調(diào)整到他們認(rèn)為我可以發(fā)揮作用的地方，因?yàn)槲医∩砼懿剑也粩鄬W(xué)習(xí)。但是那個(gè)位置并不是我最終想要的。那么，我設(shè)置了這么多操練間的目的是什么呢？

? ? 其實(shí)，反過(guò)來(lái)，生活才是真正的操練間，你不知道下一刻發(fā)生什么，你不知道你今天所做的在你的眼里和在社會(huì)的眼里，其實(shí)根本就具有不一樣的意義。你以為你掌控了自己的世界，操練了一身本領(lǐng)，但是現(xiàn)實(shí)總會(huì)給你一個(gè)意外的驚喜或者驚嚇。

? ? 面對(duì)如此？唯有掌控能掌控的，順應(yīng)不能掌控的，主動(dòng)操練自己想要的，積極應(yīng)對(duì)生活給我們的磨煉。