? ? ? ? ——阜陽(yáng)市清河路一小三(1)班“班班有讀”第十三天掠影
? ? ? ? 雖是假期,但孩子們每天都在堅(jiān)持閱讀打卡,真棒!但是,孩子們,閱讀打卡不僅僅是為了堅(jiān)持,也有助于同伴間相互學(xué)習(xí)。不知道大家細(xì)讀過(guò)同伴們發(fā)布的照片了嗎?

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? 閉目靜心30秒,抵達(dá)寧?kù)o的閱讀狀態(tài)。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? ? ? ? 在書(shū)的海洋里,盡情暢想!

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? ? 圖畫(huà)展示。看一看,誰(shuí)畫(huà)的更接近文中的描寫(xiě)呢?這樣的練習(xí)是為了考驗(yàn)孩子們理解文字并從中提取關(guān)鍵信息的能力,畫(huà)圖時(shí)需要?jiǎng)幽X筋喲!

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? ? 會(huì)提問(wèn)的孩子會(huì)思考。在閱讀時(shí)不要只想著理解,還可以提出問(wèn)題。要知道,邊讀文章邊提問(wèn),邊讀文章邊批注,這可是提高閱讀能力的一大法寶哦!

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
? ? ? ? ? “書(shū)到用時(shí)方恨少”,讀書(shū)要注重平時(shí),平時(shí)良好的積累是日后學(xué)以致用的基礎(chǔ)?!昂糜浶?,不如爛筆頭”,讀書(shū)不僅要讀,更要會(huì)記。記下的東西,才有反復(fù)體味的機(jī)會(huì)。孩子們,愿你們養(yǎng)成每日讀書(shū)的習(xí)慣,愿你們能記下書(shū)中最精彩的片段,愿你們通過(guò)讀書(shū)能收獲生活的幸福和美滿!