英文對(duì)于剛上一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)還處在啟蒙階段。選擇了這本【字母學(xué)?！康臅?shū)是想給孩子們一個(gè)有趣的聯(lián)想：給26個(gè)英文字母以擬人化的形態(tài)和個(gè)性，讓孩子們覺(jué)得有趣和親切，從而建立對(duì)英文學(xué)習(xí)的愉快開(kāi)端。以下是這本書(shū)的內(nèi)容圖片，有興趣的家長(zhǎng)可以再給孩子們讀一讀，以講故事的形式讓孩子們逐步學(xué)習(xí)每頁(yè)的英文單詞。
孩子們動(dòng)手畫(huà)了自己想象中的字母同學(xué)的樣子，每個(gè)人都畫(huà)得很好很有想法。因?yàn)槭亲约簞?dòng)手制作了是不是對(duì)所畫(huà)的字母又增加了一些親切和熟悉呢？我們緊接著讓大家去學(xué)習(xí)以這個(gè)字母開(kāi)頭的常用簡(jiǎn)單單詞，以延伸和擴(kuò)展字母的知識(shí)面。
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孩子們動(dòng)手畫(huà)了自己的字母同學(xué)。
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今天學(xué)習(xí)了上面的單詞。時(shí)間有限，孩子們沒(méi)有很熟悉這些單詞，有興趣的家長(zhǎng)們可以繼續(xù)讓孩子們學(xué)習(xí)下自己畫(huà)的那個(gè)字母為首的單詞。孩子們也可以互相詢(xún)問(wèn)對(duì)方是什么字母什么單詞什么意思，從而又可以學(xué)習(xí)到更多的單詞。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要我們長(zhǎng)期地耐心地循序漸進(jìn)地努力，我們一起加油吧；）
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