今天看見一個新詞--認知偏差。

什么是認知偏差？

就比如你是簡書的常客，可能誤以為周圍的人都用簡書，但真正問起來，會發(fā)現(xiàn)一些人甚至以為簡書是個搞笑段子平臺；再比如學計算機相關專業(yè)會被認為會修電腦，學市場營銷離不開買樓。這些都是認知差異的體現(xiàn)。

同一件事情，會有幾個不同的理解。這像前不久我聽說有個朋友那里讓座是說“對不起”，而我這里是說“謝謝”一樣，情理之中意料之外。

認知偏差在生活中處處存在，也許只是無關緊要的一些小事，但有時候我們恰恰為這些小事耿耿于懷，我至今還記得我和一個朋友吵架，她對我說的：“成熟點！”。當時很是氣憤，感覺自己言語處處忍讓，怎么反而對方嫌自己幼稚？自那以后，也就再也沒有聯(lián)系了?，F(xiàn)在時間過了這么久，漸漸的接觸了“認知”“視野”這些詞，到現(xiàn)在看到“認知偏差”。突然感覺，過去的自己確實是幼稚了。兩個人觀點不同而已，沒有絕對的對，也沒有絕對的錯，何必如此爭持不休，吵架從來都不是一個解決問題的好辦法。

到現(xiàn)在，我依舊沒有成熟起來，認知依舊片面，但是我接受了“認知偏差”這個詞，以后也許還是會出現(xiàn)類似的事情，我想我可以用“求同存異”這個詞了。