? ? ? ? 今晚，內(nèi)心有一種喜極而泣的感覺，被我們班的六個(gè)孩子感動(dòng)了。從開學(xué)到現(xiàn)在，大概三周的時(shí)間，我們一直在學(xué)習(xí)48個(gè)國際音標(biāo)，這六個(gè)孩子是每次不會(huì)讀也不會(huì)寫的。48個(gè)音標(biāo)教了三周，到現(xiàn)在都不會(huì)。但是，我覺得有個(gè)別同學(xué)是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，也有同學(xué)是學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，但就是學(xué)不會(huì)。還有一位同學(xué)比較特殊，他應(yīng)該算是不聰明，但也不笨，只是比較懶而已，我就稱他為“萬同學(xué)”吧。萬同學(xué)呢每次我讓他讀國際音標(biāo)的時(shí)候，他總是會(huì)提前跟我說一句話:老師，我不會(huì)呀。有一次我告訴說: 你看，你和別人一樣，也是一只嘴巴，一個(gè)鼻子，兩只眼睛，對不對？而且你還比別人長得帥，那你為什么覺得你比別人笨呢？別人能學(xué)會(huì)的東西，你只要經(jīng)過努力也一定能學(xué)會(huì)，對于這一點(diǎn)，老師深信不疑。
? ? ? 但是我不知道我這些話到底有沒有作用，我們孩子有午休時(shí)間，下午兩點(diǎn)半上課，午休結(jié)束到上課這段時(shí)間有大概40分鐘，是讓孩子在教室里唱歌，然后提升他們精神的。我就告訴這六個(gè)孩子每天午休完上課之前這段時(shí)間就來我辦公室，然后我就空出來自己的其他事情，停下手上的工作，一來一個(gè)一個(gè)指導(dǎo)他們。經(jīng)過我的努力，有兩個(gè)孩子已經(jīng)讀得不錯(cuò)了，但是還有四個(gè)孩子，交了N+1 次，但是他們?nèi)匀徊粫?huì)讀，其實(shí)我內(nèi)心是有一點(diǎn)生氣的，但是我依然從外表上顯得很淡定。我告訴他們說，別著急，慢慢來，一天不行，我們就兩天，兩天不行，就三天，反正老師有的是時(shí)間，你們也有的是時(shí)間，經(jīng)過大概一周的輔導(dǎo)之后，終于在今天這六個(gè)孩子都能順利的讀出來48個(gè)國際音標(biāo)。所以當(dāng)我認(rèn)為這六個(gè)孩子當(dāng)中基礎(chǔ)最差的那個(gè)孩子能完整的讀下這48個(gè)國際音標(biāo)的時(shí)候，我的內(nèi)心真的是喜極而泣，特別特別感動(dòng)，因?yàn)槲矣X得我的付出得到了回報(bào)，而且今天下午的時(shí)候，六個(gè)同學(xué)之中個(gè)子最高的那個(gè)男生，大概身高1米7多，他拉著我的衣角說: 老師希望你不要生氣，我們是有點(diǎn)笨，但是我們會(huì)好好努力，看他給我道歉，我心里很難過，因?yàn)槲矣X得可能他們自己也知道自己沒有別人學(xué)得快，可能自己也努力了，但是收效甚微，所以，我要等等他們，我覺得很多孩子、尤其是初一的孩子，可塑性真的特別特別強(qiáng)，她們就像一塊橡皮泥一樣，你怎么捏，他們就會(huì)變成什么樣的人。我希望我的孩子都是既能學(xué)好又能玩好，身體心理都很健康的孩子。
? ? ? ? 在上課第一天的時(shí)候，我就已經(jīng)告訴他們，我不會(huì)戴著有色眼鏡去看同學(xué)，我不會(huì)看你們過去學(xué)習(xí)的程度怎樣，現(xiàn)在作為七年級(jí)的學(xué)生，你們剛升入初中，我會(huì)把你們都當(dāng)成一張白紙，平等的去看待每一位學(xué)生。而且我也會(huì)做到不拋棄不放棄每一個(gè)孩子，我覺得我有責(zé)任有義務(wù)去把他們拉上正軌，其實(shí)有的時(shí)候他們有一種想自我放棄的念頭，我也要把他們及時(shí)地拉回到正路上來，我相信雖然現(xiàn)在孩子覺得可能我管的比較嚴(yán)苛，但是，多年之后，他們或許會(huì)感激我。? ? ? ? ? 我并不再在意他們是否會(huì)感激我，只在意我要對得起自己熱愛的這份工作，對得起自己的良心。
