今天與一個幼兒園園長聊了好久，她給我說她的幼兒教育理念，同時也很直白的說，兒子的學(xué)習(xí)不太好，但她不是很在意，反而她很愧疚雖然每天基本都有時間在陪孩子玩，卻有時還是忍不住將負(fù)面情緒帶給他。

這讓我很驚訝，現(xiàn)在的很多父母緊張子女的成績已經(jīng)到達(dá)一種神經(jīng)質(zhì)的地步，孩子一次沒考好，或許是絕大多數(shù)眼中非常重要的中考和高考，他們會沮喪，憤怒，甚至于比孩子更歇斯底里，這是怎么樣的瘋狂。父母是孩子的第一位也是最重要的老師，父母尚且如此無法控制自己的情緒，卻要求孩子要處事不驚，尤其是大考小考鎮(zhèn)靜自若發(fā)揮良好水平，簡直是天方夜譚！

恰好今天看《誰拿走了孩子的幸?！芬粫鴷r，作者說，基本上所有孩子長大后發(fā)現(xiàn)的問題都來自于他們的家長，他們的家庭。自私冷漠的家庭不可能培養(yǎng)出友愛謙恭的孩子，粗暴不講理的父母可能也會教育出同樣脾性的下一代…這是人生來就會的技能，復(fù)制與模仿。

父母的情緒和性情會直接影響到孩子，當(dāng)他們真的做錯事了，你沖他們生氣，發(fā)火，讓他們感受到你的憤怒，我認(rèn)為是一次理性交流，但是后期等雙方情緒平穩(wěn)，需要再進(jìn)行一次感性交流，這樣才算完成了一個良好的教育。只有理性沒有感性，缺少潤滑，只會讓事情僵化，而且造成孩子的逆反；而只有感性缺乏理性，又會使教育大打折扣。

但很多的是像那個幼兒園園長說的，我們總是容易將工作中的負(fù)面情緒帶給我們的孩子，特別是服務(wù)行業(yè)，在工作時不停的我們的“客戶”打交道，熱情又耐心，已經(jīng)使我們精疲力盡，回家哪還有心理春風(fēng)化雨地容忍孩子的“調(diào)皮搗蛋”?？墒?，那只是我們自己角色轉(zhuǎn)換不好的問題，與孩子無關(guān)呀。在他們的眼里，你只是他們親愛的爸爸與媽媽，他們需要你的親近與陪伴。

我希望等我兒長大，我會依舊保持現(xiàn)在的想法，讓他活的隨性自由些，讓他時時感受我的愛意，雖然我總是會忍不住沖他發(fā)火，但是我們會馬上和好，相互折磨的事不會發(fā)生在我們身上，我們會彼此溫暖。