寫作提綱：不可或缺的作文藍圖

眾所周知，蓋房子先要繪出施工圖，然后才能蓋出想要的房子。同理，寫作文事先也要繪好施工圖，才能寫出想要的文章。這就是我們常說的寫作提綱。因此，為了寫出想要的文章，列好寫作提綱是必要的?？梢哉f，列好寫作提綱才是寫作的第一步，是寫作的重要組成部分，不可或缺。而現實是：這個重要步驟往往被忽視了，絕大部分學生在作文之前沒有列寫作提綱，而是匆忙下筆。從筆者的創(chuàng)作和作文教學的經驗來看，作文之前列好寫作提綱可使文章思路清晰，重點突出，結構合理。至少不至于腳踏兩塊西瓜皮，滑到哪里是哪里。

本質上，列寫作提綱是一種思維訓練，即從宏觀到微觀去謀篇布局。從作文教學實踐中，筆者發(fā)現那些善于列寫作提綱的學生的寫作水平相對要高。同時，訓練學生列寫作提綱是作文教學的重要內容。而這一點恰恰在作文教學中被忽視了。實踐表明，作文之前列好寫作提綱是必要的。尤其是應試作文更要列好寫作提綱。眾所周知，應試作文要在規(guī)定的時間內寫出一篇像樣的文章。真可謂時間短，任務重。因此，對應試作文而言，列好寫作提綱尤其重要。這可以保證考生在作文時重點突出，思路清晰，并防止偏題。如果考生不事先列好寫作提綱，那么寫出的文章不是嚴重偏題，就是東扯西拉不著邊際。

那么，怎樣才能列好寫作提綱呢？寫作提綱包涵了哪些內容。筆者以作文《雨中的記憶》為例子來粗淺地談談寫作提綱的列法。

第一步，寫好題目。這一步看似多余，實則必要。因為從筆者的作文教學來看，往往有一部分學生作文是不寫題目的，很顯然，這很不規(guī)范。另外，還有一部分學生把作文題目都寫錯誤了。另一方面，寫好題目實際上是給作文定了一個大致的方向。這樣不至于寫偏題。所以，筆者認為寫好題目也很關鍵。

第二步，寫出中心思想。眾所周知，海上航行會有一些燈塔引路。這樣航行才不會迷航。同理，作文也需要這樣的燈塔。中心思想就是作文的海上燈塔。有了它，作者才知道要寫什么，才知道怎樣去寫。按照燈塔的指引航行才不至于迷航，按照中心思想的指引去作文才不至于偏題。

第三步，寫出文章的主要表達方式。作文中常見的表達方式有五種，即記敘、議論、描寫、抒情、說明。這一部分是難點也是重點。筆者在教學中發(fā)現不少學生混淆表達方式，有不少學生不知道記敘文是以記敘為主的文章。因此，在記敘文中大量使用一些說明性的文字，使記敘文成了介紹信。為了避免出現類似問題，這就要求作者在寫作提綱中安排好表達方式。這樣，作者才能寫出文體鮮明的文章。這一點在作文訓練中至關重要。從筆者的教學經驗來看，很多學生沒有清醒的文體意識，寫出的文章成了“四不像”。另外，筆者還發(fā)現不少語文教師也缺乏文體意識。在進行作文訓練時，他們沒有對學生進行必要的文體寫作訓練。甚至，他們不知道寫作還有文體訓練之說。

第四步，做好段落設計。這才是最關鍵的一步，不可等閑視之。所謂段落設計，就是在中心思想的指引下，精心安排好文章的各個部分即起承轉合使之成為一個有序的水乳相融的一個有機體。從筆者的作文教學實踐來看，要做好段落設計，必須設計好以下內容：段落的性質或地位，字數設計，內容設計，詳略設計。

完成這第四步，寫作提綱可以說畫上了句號。那么，寫作提綱最終會以什么面目出現呢?筆者以《雨中的記憶》為范例來展示一下這寫作提綱的列法。僅供參考。

綜上所述，作文之前列好寫作提綱是必要之舉，重要之法。中小學生要提高寫作水平必須努力學習寫作提綱的列法，并使之成為寫作路上的“海上燈塔”！