20190103讀書(shū)打卡-結(jié)構(gòu)思考力2

#2019年讀書(shū)清單#

1/50 《結(jié)構(gòu)思考力》-李忠秋

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

1.時(shí)間:20190103(四)

? ? ? ? ? ? ? 早6:40-8:00

? ? ? ? ? ? ? P48-78


2.筆記:

之前學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)思考力的第一步,明確理念打基礎(chǔ)。

(1)知道了結(jié)構(gòu)思考力的四個(gè)基本特點(diǎn)“論證類(lèi)比”,金字塔結(jié)構(gòu)圖。

(2)學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)化接受信息的三個(gè)步驟:識(shí)別結(jié)論,理由,事實(shí)。畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖。一句話(huà)概括主題。


今天學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)思考力的第二步,基于目標(biāo)定主題,具體分為三個(gè)方面。

(1)設(shè)定場(chǎng)景,確定目標(biāo)。(ABCD目標(biāo)法:即受眾,受眾表現(xiàn)的行為,條件,達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn))

? ? a.首先需要明確你在表達(dá)之后想要達(dá)到的結(jié)果是什么。

? ? b.提前設(shè)定好場(chǎng)景,時(shí)間,地點(diǎn),人物,你是誰(shuí),對(duì)方是誰(shuí),預(yù)期的結(jié)果是什么。

(2)設(shè)定主題,并包裝。

? a.主題即:為目標(biāo)服務(wù)的結(jié)論(主語(yǔ)+結(jié)果)。

? b.包裝的原則:簡(jiǎn)單,準(zhǔn)確,利益(從對(duì)方角度出發(fā))

(3)設(shè)計(jì)序言。

? a.序言的基本要素SCQA:情景,沖突,疑問(wèn),回答。

? b.基于4個(gè)要素,也有4種模式。在沒(méi)有特殊需求的情況下,盡量選用標(biāo)準(zhǔn)式,即:情景,沖突,解決方案。


聯(lián)系自己的經(jīng)歷,昨天在跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展的時(shí)候,雖然按1234分條理說(shuō)問(wèn)題,但沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的分類(lèi)及明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

調(diào)整如下:

對(duì)外送審的進(jìn)展:

1.報(bào)價(jià)類(lèi)資料:預(yù)計(jì)本月10號(hào)完成。

其中:

? ? ? ? a.變更報(bào)價(jià)正在整理,目前還有10幾份未完成;

? ? ? ? b.新增維修報(bào)價(jià),班組最遲明天上報(bào),結(jié)合班組報(bào)價(jià)整理;

2.簽字類(lèi)資料:完成時(shí)間不確定,需項(xiàng)目經(jīng)理跟蹤落實(shí)。

其中:

? ? ? ? a.甲方指令單已溝通正在走流程,預(yù)計(jì)下周下發(fā),再進(jìn)行簽字。

? ? ? ? b.其余送審資料,已發(fā)項(xiàng)目資料員,進(jìn)行簽字。


練習(xí)1:利用結(jié)構(gòu)思考力的四個(gè)基本特點(diǎn),及結(jié)構(gòu)化接受信息的步驟,優(yōu)化文檔;

練習(xí)2:利用基于目標(biāo)定主題,找一個(gè)工作中需要的主題,實(shí)際演練。

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