1. 教一年級(jí)和五年級(jí)最大的差別是什么？

小朋友一樣的簡(jiǎn)單有愛，又活潑好動(dòng)。區(qū)別是以前主要的經(jīng)歷放在了研究教學(xué)上，現(xiàn)在主要經(jīng)歷要放在怎么管理班級(jí)、組織教學(xué)上了；以前的孩子還可以一起聊聊人生、談?wù)劺硐?，現(xiàn)在只能跟他們一起聊聊卡梅拉、聊聊小狗小貓咪；以前的孩子關(guān)心我，會(huì)給我留份好吃的蛋糕，現(xiàn)在的娃關(guān)心我，以為在護(hù)導(dǎo)的我走丟了，硬要把我拖回教室……其實(shí)最大的不是年級(jí)之差，是正副班主任之差，真的好想念小公主。

2. 過(guò)去一周開心、溫暖的事？

Iris小朋友在第三天愛上了我，天天追著我表白。

小搗蛋在我和媽媽告完?duì)詈?，開始給我一點(diǎn)點(diǎn)面子，至少不會(huì)影響其他人了。

離開的同事給我送來(lái)飲料。

隱藏組織的小龍蝦聚會(huì)也是極好的。

護(hù)導(dǎo)的時(shí)候小朋友特意來(lái)找我打招呼。

聽到了前領(lǐng)導(dǎo)在背后對(duì)我的積極評(píng)價(jià)。

一個(gè)不太熟的同事，在人生迷茫時(shí)想到找我聊，然后我還猜中了她隱隱的小愿望。

饅頭在選mini 特工隊(duì)禮物，大的398，小的55。他很懂事地說(shuō)：我其實(shí)更喜歡大的，不過(guò)你買小的我也會(huì)很開心。能夠察言觀色看出我的小心思，清楚表達(dá)自己的意愿，又會(huì)體諒我，由衷地驚喜。結(jié)果是，媽媽果斷買了大的，矯情一點(diǎn)說(shuō)：不能讓孩子覺(jué)得自己不值得最好的。

網(wǎng)上的帖子得到一些真誠(chéng)的留言和欣賞，覺(jué)得有動(dòng)力了。

3. 過(guò)去一周的心得體會(huì)

孩子們排隊(duì)亂糟糟的問(wèn)題在第四天得到了解決。男生排完女生排，一個(gè)一個(gè)定位確實(shí)有效。紀(jì)律組織不是靠獎(jiǎng)懲，而是靠設(shè)置合理的次序。最佳的紀(jì)律管理就是，讓小朋友大多數(shù)的體驗(yàn)都是正面的，謹(jǐn)記著3:1定律。

每天設(shè)置一個(gè)共通的班級(jí)目標(biāo)，完成了大家一起得house point，這個(gè)看起來(lái)不錯(cuò)。

吃飯的時(shí)候和不同的小組一起坐，和小朋友聊天很愉快。

4. 過(guò)去一周的煩惱是什么？

一開始是覺(jué)得班級(jí)里孩子的問(wèn)題多多，有些頭疼。

覺(jué)得自己干活那么多，錢那么少，對(duì)比那些日子那么好過(guò)的人，為自己的價(jià)值感到不值。

投稿被退回了。

5. 有突然想通什么事嗎？

某天在地鐵上看了安妮何的很多文章，覺(jué)得自己也要好好碼字，慢慢開創(chuàng)自己的一片天地。

想到了黃老師那個(gè)關(guān)于“包養(yǎng)”的比喻。

不寄期望于學(xué)校，自己做自己的事，突然感覺(jué)呼吸到了自由的氣息。自己之前參雜了一些雜念。

寫文章有點(diǎn)難，那就先從回答一些常見的問(wèn)題開始吧。

6. 又有哪些蠢蠢欲動(dòng)的想法？

關(guān)于設(shè)計(jì)的課程

思維訓(xùn)練課程

TET