該第五十一期親子讀書會了，這次的讀書會，我堅持讓博遠也參與進來。爸爸一開始不同意，覺得他不會好好讀書，又跟小時候一樣，會各種搗亂，說要帶他出去。我說，他已經(jīng)三歲多了，博楷也是從這個時候，和我們一起參加讀書會的，就是這樣一路的參與，堅持，博楷才有了今天相對來說的熟悉和喜歡。博遠應該參與，如果他真的搗亂，那就讓他亂一兩次，慢慢地就好了。
沒想到，博遠聽說要參加讀書會，開心地不得了。他非常歡快雀躍地說，我要參加，我要參加。然后，我們就一起愉悅地去往讀書會了。
我們一家四口到了以后，我和博楷接著讀《老子（道德經(jīng)）》，我們采取的方式，仍舊是我領讀，他跟讀，我們從三十八章一起讀的，讀到第六十章，大家陸續(xù)都到了，我們就停下來，等其他人到齊，正式開啟今天的活動。
在這期間，博遠一直非常專注地在白板上寫字，然后他看到易趣玩卡片，就全部倒出來，然后再一個個放進盒子里。
等到大家都到齊后，我們就開始了第五十一期的讀書會。
跟往常一樣，我們一起誦讀《小小學堂在我家》《感恩詞》《大易詩》。大家一起誦讀時，博遠還有點暈暈乎乎的，沒有進入狀態(tài)。一邊自顧自地玩卡片，一邊時不時地張望下大家。這時，我拿著話筒在博遠面前，讓他跟大家一起背，他跟著跟著，好像就找到感覺了。呵呵。后面索性就自己搶了話筒，和大家一起誦讀起來，當然，他還非常懂得互動，會把話筒放在我面前，讓我也跟著誦讀。
再后來，每讀一樣，我問，誰來領讀，他都積極響應。到萃卦領讀時，所有的小朋友都不響應，他很大聲地說，我領讀。于是，我倆就開始了和大家的一起領讀。基本上是我輕輕地在他耳邊讀一句，他拿著話筒學一句。感覺又回到了從前，像博楷小時候那樣。這種感覺既熟悉又有趣。不管怎么樣吧，坑坑巴巴地，把萃卦讀完了。我感覺博遠很興奮。
他的小臉，通紅通紅的。就是一種融入的感覺。非常開心。
其實，在讀書會開始的時候，爸爸還擔心他會搗亂，把他抱走，要帶他出去玩。無奈，人家不肯。非要加入我們。我覺得真好。
這說明哈，我們平時在家里的讀經(jīng)，也是有一定效果的。雖然時有斷續(xù)，雖然更多的是我和哥哥一起讀。但是，家庭讀書的氛圍已經(jīng)建立了。博遠已經(jīng)適應，并且在積極參與我們一群人，一個小小集體的讀書會了。而且他還積極地說，以后都要加入我們的讀書會，和哥哥姐姐一起好好地讀經(jīng)。真好。我真是由衷地開心。
昨天晚上，為了能讓他更加持續(xù)地堅持讀經(jīng)，我給他買了一個新的播放器，還把要讀經(jīng)的內(nèi)容拷貝好，我們一起跟著讀了。我告訴他，這是他的讀經(jīng)機，是新的，我們都要好好愛護它，讓它陪著我們一起長智慧。他很開心。也很愛護它，我們還一起給它充電。并且約好，今天晚上繼續(xù)一起讀經(jīng)。
同時，我還和博楷約定了，以后陪著弟弟一起讀《易經(jīng)》。其他的兩樣經(jīng)典，我和弟弟一起讀。
所以，對今天晚上的讀經(jīng)，我是充滿期待的。希望下一期的讀書會，博遠能有更好的表現(xiàn)。加油。
