萬維鋼?精英日課?共學營 《范圍》7工匠和學者

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"刺猬與狐貍"：專才就好像刺猬，一門心思只知道自己的一件大事，拿個錘子看什么，都是釘子，通才就好像是狐貍，對各種工具都知道一點。

在一項歷時近20年的跟蹤與研究中，發(fā)現(xiàn)那些刺猬式的專家常常對于未來判斷錯誤，而且是錯的離譜，反而是狐貍式的學者因為比較靈活和謹慎預測常常更準確。

遺傳學家奧利弗.史密斯和物理學家安德烈.海姆兩位都是諾貝爾得獎，但他們同時也是“刻意的業(yè)余者”，

所謂刻意的業(yè)余，就是會專門安排一些時間去做一些自己專業(yè)以外的事情，因為一個真正的學者不可能只對一門學術感興趣。

知識分子不能把自己變成別人的工具，真正的學者的追求，一個智識上的健全人格。

那如果我們還不是通才，本書給我們一下幾個建議

第一：別怕起步晚，年輕時候是個寶貴的嘗試期，別糟蹋了.

第二：要追求一個匹配質量，隨時想想你是誰你做什么，但匹配終究是做出來的。

第三，不管你的主業(yè)是什么，都要給自己留一個刻意業(yè)余的時間段。

第四：要敢于跨界大膽創(chuàng)新，在那些創(chuàng)造性強的領域，誰有多少年的工作經(jīng)驗根本不重要。

第五：學習的目標，不是把自己變成工具，而是努力知識上的健全人格。

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