橘子是自己班里的團支書，給班里訂購的蘋果到學校了，恰巧橘子沒有在學校，就跟班長打電話，讓他幫忙取一下，送到女生宿舍樓下。

班長說自己沒時間，安排兩個女生班委去取，兩個女生拿到蘋果在回宿舍的路上，看見班長和女朋友在一起自拍。

其中一個女生相當不滿班長的作為，等到橘子回到宿舍了，就在橘子的宿舍開撕，嚷得不可開交，言語相當激烈，橘子當時深陷感情糾葛，也沒有注意。

女生突然說，等下次班委開會必須把這個事攤開了說，沒過多久話鋒一轉(zhuǎn)，要求橘子跟班長做好溝通。

等到班委會正式開起來的時候，橘子提起來這件事，班長和女朋友給自己開脫，語氣十分強烈。

那位班委一改在宿舍的表現(xiàn)說：“團支書為什么要在那個時候搬蘋果？班長沒問題，工作給力。”

開完會之后班長走了，在女生的攛掇下，班委們總結了一句：“團支書沒有做好溝通?！?/p>

橘子直接愣住了，因為脾氣比較好，不會吵架，一時間不知道該說什么，事情也就過去了。

后來女生在班長女朋友宿舍，天天吹捧班長的好，俗稱“彩虹屁”，出去和朋友吃飯，又不斷吐槽班長處處有問題。

我聽完這個故事覺得，這女生不覺得自己有點可笑嗎？

橘子說這個女生就是見人下菜碟。

我說這種一眼被人識破的小聰明，遠遠算不見人下菜碟，說傻且不自知才合適。

生活中總是有這種耍小聰明的人，自以為可以欺世盜名，更多時候是露怯，讓人啼笑皆非。

我一開始上大學的時候是一個特別耿直的人，向來用同一個態(tài)度對待所有人，非常擅長拆穿別人，一度覺得那種見人說人話，見鬼說鬼話的人根本就是虛偽。

在長時間的工作中，我發(fā)現(xiàn)我這種一視同仁的態(tài)度，十分容易得罪人。

有人評價說我一絲不茍，也有人評價說我不近人情，在工作上確實取得了很好的成績，人也得罪了大半。

我自認沒有問題，把樣樣事情都做得很完善，他們不能嚴格要求自己，嚴厲批評他們沒有任何問題，我只不過遵守規(guī)則，并且做好了工作。

反觀之我身邊有朋友，人人都評價他很坦誠、溫柔，老師和學生都非常喜歡，工作也做得十分出色。

我向他請教怎么處理好人際關系，他告訴我“見人說人話，見鬼說鬼話”。我不解，覺得這不是一種虛偽嗎？

后來隨著我更多參與到社交活動中，與更多的人打交道。

發(fā)現(xiàn)這句話形容的并不是虛偽，反而是一種處事方式。

因為這句話語義上有貶義，我叫它作面面俱到的說話方式。

我所討厭的、虛偽的原來是那些耍小聰明的人。

《莊子》中有一句話：井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。

意思是，對著井里的蛙，不可以和它討論關于大海的事情，因為井底之蛙受限于它的處境，它眼中的天地就只有那么點；和夏天生夏天死的蟲子，則沒有必要和它談論關于冰雪的事情，因為它受限于它的時間，見不到冬雪的景色；

和見識淺陋的人，不必和他們探討高于他們認知的道理，因為他們受到的教育是有限的。

人們在社會交往中都會有一個叫社會分類的過程，借助這個過程，人們把自己和別人分成群體來組織社會環(huán)境。

一個最常見的分類是，與自身相似程度幾何，可以將人分成內(nèi)群體和外群體。

現(xiàn)實生活中的群體分類更為復雜，血緣、性別、種族、國家、職業(yè)、膚色等等一系列你所能想到的特征，都是人們對群體的分類。

不論你如何否認，內(nèi)心都會有這種分類的趨向，進而產(chǎn)生出自我的角色。

在不同的分類中，自己所扮演的角色不同，參與的關系不同，比如師生、父子、老板與下屬、同學與同學等關系。

在這種程度上看，人本來就是多面的，在各種場景中扮演的角色不盡相同。

那么我們在各種情況下，保持同一種說話方式反而是一種反常的表現(xiàn)。

因為無法正確匹配自己的角色，還可能產(chǎn)生沒有禮貌、強硬、偏執(zhí)、驕橫等形象。

《莊子》中的那句話其中的一個意思正在于此。

一個成熟的成年人，正應該是在各種關系中，能通過自己的經(jīng)驗和學識，迅速調(diào)整到一種最適合溝通的說話方式。

要求對方一定要配合你的說話方式，才是一種莽撞、無學識的表現(xiàn)。

這里又有另一層意思是，我們選擇各種說話方式，并不是選擇對人不坦誠，而是說不說、說多少、怎么說的問題。

我們需要始終保持一種對他人的坦誠，有一顆善良的心，而不是在交往中施行欺騙，或者背后說他人壞話。

欺騙終究是欺騙，在遺忘了謊言之后，你不得不編出更多的謊言為先前的謊言續(xù)篇。

終有一天對他人的欺騙昭然于世，身邊人也會越來越遠自己，沒有人可以和虛偽的人相處長久。

在背后說他人壞話也是一種惡行，可能導致的后果都相當惡劣，聽你說他人壞話的人，不知道該怎么處理你說的話，是相繼傳播還是替你保密。

相繼傳播時，這句壞話終究傳到本人耳中，若是本人大度，也就一笑了之，但是確實貶損了本人人格，人們聽到本人的行為如此泰然自若，最終對你的評價降低；

反之本人不大度，找到你要一個說法，你們吵得不可開交，在爭吵中兩個人的涵養(yǎng)暴露無遺，是最壞的兩敗結果。

對話人替你保密時，這個印象已經(jīng)在他腦子里形成，他對本人的態(tài)度肯定會有所轉(zhuǎn)變，他又不能明說。

這就在你們?nèi)酥g就形成了一種尷尬的局面，你也不能跟他說你不要表現(xiàn)的那么明顯，本人知道了怎么辦？又不好大大方方對本人承認你已經(jīng)說過他的壞話。

期間對話人如果和你關系交惡，這個壞話傳到本人耳中，還是會影響到你自己的形象。

很顯然，不論是欺騙還是背后說人壞話都是不明智的選擇。

面面俱到的說話方式正是照顧到自身信念和對方情感，又考慮到自身、對方學識和角色的綜合結果，是一種高情商的表現(xiàn)。

幽默、風趣、溫柔、有涵養(yǎng)正是評價有這種能力的人的。

隨著我們學識和經(jīng)驗的不斷堆積，我們會意識到這種能力的可貴和不易，它也將指導我們完善自我的人格。

最終我們需要的是知行合一，保持對生活和萬物的坦誠，維護自己內(nèi)心的善念。

只要我們可以保持言行和信念保持一致，就能與身邊的一切維持和諧的狀態(tài)。