引子 →? 2020前的破局體驗

我就是格格提及的【只買不看囤書狂】。其實一直囤積著不看，會帶來滾雪球般的焦慮感。

那到底該如何“破局”，格格的分享給了我很大啟發(fā)。

為什么不閱讀 → 沒時間只是不夠重視

老天給予每個人最公平的禮物就是“時間”，我總是覺得自己忙得沒時間看書，真是如此嗎？

但是，我會每天有時間運動，我會每天有時間學習新的飲食方法...

“沒時間只是一個借口”！

可見“閱讀”這件事在我原來的日程規(guī)劃中的優(yōu)先級是不高的。

為什么要閱讀 → 投資自我

為什么“閱讀”的優(yōu)先級低，這是因為原先的“認知水平”過低。

比我們忙碌的大咖都在持續(xù)著高強度閱讀，而我還在這里糾結閱讀重不重要?!

閱讀，是最易操作、成本最低，且效果顯著的投資自我的方式。

太多時候都是吃了“低認知水平”的虧，因為表層能看到的“行為”背后都是因為“認知”潛移默化影響著。而書本的世界是開放、包容的、深邃的，可以解決我們方方面面的困惑，幫助我們提升認知水平，最終“量變”到“質變”，完成底層邏輯的優(yōu)化更新。

怎么開啟閱讀 → 解決方案

但如何從“不閱讀”過渡到“開始閱讀”呢？

0→1總是最難的，格格也提供了3個非常實際易操作的解決方案：

把讀書當作項目去管理；把讀書場景化；正面反饋養(yǎng)成習慣。

這3個方法從宏觀到微觀幫助我們將“閱讀”這一行為，真正融入我們的生活，直到變成像呼吸一樣的自然行為模式。

如何閱讀 → 6大方法

開啟了“停不下來”的閱讀模式之后，那該如何閱讀呢？

格格分享的6個閱讀大法很給力，分別是：正常閱讀、快速閱讀、精細閱讀、主題閱讀、復習閱讀、暫停閱讀。

前4者我比較熟悉，復習閱讀和暫停閱讀給了我啟發(fā)。

? ? ? -復習閱讀，就像面粉發(fā)酵，需要靜候我們內部“發(fā)酵”，閱讀之后不要立即放回書柜，而是放在手邊，溫習揣摩，深度吸收，便能開始真正的滋養(yǎng)。

? ? ? -暫停閱讀，很像國畫中的“留白”藝術，有時候暫停并非是一種放棄，而是給自己留出空間，從容不迫地迎接下一本。

如何更有效 → 金字塔維度練習輸出

這部分是我最為欠缺的，也是我收獲最大的學習模塊：

完成輸入后，如何有效地輸出？這才是【有效閱讀】的核心要旨。

格格特別分享了【學習金字塔】（也很符合《認知天性》中所提及的理念），提供了由淺至深的輸出層次：筆記輸出、書評輸出、演講輸出、行為輸出（踐行清單）。

同時，這部分也是最難踐行的，因為人都是趨利避苦的，我們都更習慣“輕松”的方式，刻意逃避“艱難”的方式，但是這種“艱難”是有價值的，可以磨礪我們的心智，推動我們內在真正的成長。

如何能量流轉 → 一出一進愛轉動

關于送書和列讀書清單兩項是也給了我很大驚喜，一個是“出”，一個是“進”，使得書本帶著積極的能量流動起來，也感受到格格身上巨大的能量，深深觸動。

延伸學習 → 參考書目

最后格格還和我們分享了“關于如何閱讀”的延伸書目：

? ? ? -《如何閱讀一本書》和《這樣讀書就夠了》

踐行清單 → 知行合一的伊始

在這次解鎖閱讀力之后也給自己擬上一份【芮的踐行清單】：

? ? ? -列讀書清單 [開始于12月6日]

? ? ? -尋找適合閱讀場景 [截止于12月15日]

? ? ? -《干法》作為案例踐行讀書步驟 [截止于12月15日]

? ? ? -延伸學習 [截止于12月22日]

? ? ? -項目管理制定讀書計劃 [截止于12月29日]