? ? ? 快到期末了，各種忙碌，準備，每日定下的寫作規(guī)矩也在忙忙碌碌中丟失。今天遇到一些非?？蓪懙氖?。

? ? ? ? 星期一，一個孩子因為情緒的問題，耽誤了一節(jié)木工課，昨天的時候想著他落了一節(jié)木工課，今天就和孩子們說，看怎么幫個忙，他倆說可以，中午我準備在教室里打個盹，發(fā)現(xiàn)怎么都沒回來，就下樓，發(fā)現(xiàn)在木工教室開干了。

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? ? 期待他們不僅可以很好的完成自己的功課的同時，可以用自己的雙手幫助他人。

? ? 晚上兒子回來說，他背誦不下來英文頌詞，吃完飯然后泡臘八蒜，我發(fā)現(xiàn)對他確實困難，然后我說，我覺得越得瑟越記得住。然后我倆設計了一系列的得瑟動作，不一會，我也記下了那幾句英文頌詞，兒子說；媽媽，你是得瑟之星嗎？

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