? ? ? ? 秋日，是個萬眾歡慶豐收的季節(jié)，也是個常常會引人產(chǎn)生憂思的季節(jié)……
? ? ? ? 十七年前，也是剛剛?cè)肭锏臅r節(jié)，我背上行李卷，滿懷著好奇、憧憬和熱情走進(jìn)了即將工作的學(xué)校。
? ? ? ? 又是一個秋天，我迎來了新的工作挑戰(zhàn)：擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任。雖然也是擔(dān)任過好多年班主任了，可初三是頭一遭。
? ? ? ? 想到還有不到10個月的時間，這些孩子就要面臨中考——人生第一次重要考試，就覺得自己肩上的責(zé)任越發(fā)沉甸甸的。面對著眼前44雙清澈的充滿期待的眼睛，我暗暗下決心，要加油，要努力，要帶領(lǐng)他們一起翱翔藍(lán)天、“摶扶搖而上九萬里”……
? ? ? ? 就在開學(xué)后第二周到校那天早上，班里那個瘦瘦小小、不怎么說話的女孩兒曉曉沒能按時到校。眼看快要上課了，詢問了和她同村的幾個學(xué)生，都說沒有見到她，立即打電話給她的爸爸，她爸爸說已經(jīng)乘車離開了。心急如焚的家長一聽到孩子沒到學(xué)校，立即告訴我這孩子以前也有過類似情況，估計過一陣會自己回家去，他會立即想辦法去找，找到后馬上送來學(xué)校。
? ? ? ? 因為接手新班級后就了解過，這個小姑娘是單親家庭，現(xiàn)在跟著爸爸和奶奶一起生活，這樣情況的孩子容易出現(xiàn)各種心理上的問題，這就更讓人擔(dān)憂了。
? ? ? 時間在我不停地看表和焦急的等待中變得越來越慢，過了半個小時，我又給家長打電話，剛剛接通，就聽到家長說：“找到了，老師”。那一瞬間，心里的石頭才落了地。詳細(xì)詢問了情況，家長說孩子本已經(jīng)乘車到了縣城，覺得頭暈惡心，于是自己去了中醫(yī)院看病，好心的大夫打電話通知了家長。
? ? ? ? 曉曉爸爸說醫(yī)生診斷后建議輸液緩解癥狀，需要請假兩天。既然是生病了，抓緊治療最重要。
? ? ? ? 第三天早上，上班后我就在等待……直到11點，終于接到了曉曉爸爸的電話，稱已將孩子送進(jìn)校門。不一會兒，我看到曉曉背著書包走進(jìn)了教學(xué)樓門。簡單詢問了她的身體狀況后叮囑她按時吃藥，多喝水，就送她進(jìn)了教室去上課。這一周剩下的兩天多時間，經(jīng)常利用課余時間觀察她，發(fā)現(xiàn)她和其他同學(xué)一起吃飯一起走路，有說有笑，這才放心了。周末放假時，又與曉曉爸爸電話聯(lián)系，提醒他到校時最好抽時間送孩子上學(xué)，避免再出現(xiàn)這種情況。
? ? ? ? 然而，真是怕什么來什么。周日早上曉曉又沒能按時到校，問了同村的學(xué)生都說乘坐了同一輛車來的，有兩個學(xué)生證實一起在校門外下了車，曉曉說去旁邊商店買東西，然后就沒再見過了。我立即電話告知家長這些情況，曉曉爸爸也馬上趕到縣城尋找。家長稱因為上班沒能送孩子到學(xué)校，而且早上商量的好好的并且看著孩子高高興興上了車，想著肯定會到學(xué)校的?？磥砑议L也沒有預(yù)料到孩子到了校門口又不進(jìn)來的情況?。?/p>
? ? ? ? 每過半個小時，我就打電話詢問一次情況，家長也焦急萬分。一邊發(fā)動親戚尋找，一邊聯(lián)系家里看會不會自己回去。直到下午快四點，再次給家長打電話問時，家長才剛剛找到大街上溜達(dá)的曉曉。聽到電話里曉曉爸爸生氣的情緒溢于言表，我勸他回到家不要著急，耐心詢問原因，好好勸勸孩子，盡快送孩子到學(xué)校。
? ? ? ? 第二天早上9點多，曉曉爸爸和奶奶一起將孩子送到門口，我去校門外接學(xué)生，再次詳細(xì)詢問了解了孩子家庭情況和在家的表現(xiàn)。好在家長態(tài)度很積極，表示一定配合學(xué)校老師好好教育孩子，以后每周到校時由家長將孩子送到校門里面。送走了家長，我摟著曉曉瘦弱的肩膀，和她邊談心邊向教室走去，告訴她有學(xué)習(xí)生活上的壓力困難可以敞開心扉告訴我，向來膽小的她一直沉默不語，再三引導(dǎo)，她才呢喃了一句“不喜歡爸爸找的那個女的……”便不再說話。家庭的不幸給孩子帶來的影響是極大的?？粗矍斑@個缺失母愛的小姑娘，我知道我需要在她面前再扮演一個角色——“媽媽”。
? ? ? ? 于是，從那天起，我會時不時路過她的課桌旁提醒她坐端正，遇到吃飯時間問問她吃飽了沒有，查宿舍時到她的床邊看看她……后來的幾周，每周到校那天，他的家長將她送到學(xué)校門口看著她走進(jìn)去，過幾分鐘再打電話問問她到教室了沒有。
? ? ? ? 這樣，又到了十一小長假。
? ? ? ? 節(jié)后第一天到校，曉曉的爸爸9點鐘就打電話了，說送孩子到了校門口，可曉曉站在大門里邊，就是不去教室。我立即到校門口，勸了許久她還是不去教室，嘟囔著要跟著爸爸回家……無奈的我和家長一直勸說了一個多小時，曉曉爸爸又是耐心勸慰又是厲聲斥責(zé)，從校門口拉拉扯扯推推搡搡，總算是到了教室門口，家長在門口替孩子對正在上課的英語老師說：“老師，對不起，來遲了！”那個瞬間，真是應(yīng)了那句“可憐天下父母心”?？粗鴷詴园职稚n老憔悴的臉龐和略微佝僂的身影，特別是聽到曉曉爸爸說下了了夜班還沒顧上休息和吃飯就送孩子來上學(xué)了，著實是對這個小姑娘的不懂事而氣憤呢。
? ? ? ? 生氣歸生氣，我知道還是需要用耐心和愛心來溫暖這個缺失母愛、渴望被愛的孩子的心。我也知道，這不是一朝一夕就能解決的問題。鑒于曉曉現(xiàn)在的狀況，我與家長進(jìn)行了溝通，家長每周送孩子到校，老師和同學(xué)們關(guān)注她在校的學(xué)習(xí)生活情況，安排同宿舍與她關(guān)系較好的兩個學(xué)生隨時和她在一起，并叮囑學(xué)生有任何情況立即反饋給我。家校配合，保證孩子正常上學(xué)。同樣，前幾周那些看似不經(jīng)意其實又是刻意的關(guān)心關(guān)注要堅持下去。
? ? ? ? 希望通過我們大家的共同努力，能夠讓曉曉感受到學(xué)校、班級、老師同學(xué)們給予她的關(guān)懷和幫助，減少家庭帶來的影響，變得自信開朗起來，以陽光樂觀的心態(tài)學(xué)習(xí)生活。也希望我盡力扮演好臨時“媽媽”這個角色，像對待自己的孩子一樣疼愛關(guān)心她，引導(dǎo)她感受愛、學(xué)會愛，體諒父親的辛苦，不再給家長添麻煩。我想給她一個心靈的溫暖歸宿。只有我們付出了真心，才能贏得孩子的愛心；只有我們付出了愛心，才能讓孩子擁有陽光的一生。我希望自己是一縷陽光，給孩子們帶來一片亮光。
? ? ? ? 這樣的情況只是班主任工作中的一個縮影，今后，我們還會遇到各種各樣的情況，我堅信，秉承愛心暖人的宗旨，定能付出愛并收獲更多的愛，也給自己的心靈一個溫暖的歸宿。
? ? ? ? 師愛是師德的靈魂，師愛是教育力量的源泉;師愛是教育的真諦?！笥?/p>
