? 今天下午第一節(jié)課是電腦課，我高興極了，鄭老師一說去電腦室，我便拿著鞋套，和同學們一起興沖沖地跑上樓去。

? 到了三樓后，我走到電腦室門口，彎下腰去穿上鞋套，然后便急忙走進電腦室，找了一個位置坐了下來。

? 我剛坐下，曾雨潔便走到我面前，說:“耿美，我們坐一起吧！”“好呀！”我答道。曾雨潔便在我旁邊的一個位置坐了下來。

? 鄭老師坐在講臺上正在給一些同學講作業(yè)，暫時還沒有給我們布置打字的任務，我和曾雨潔便在電腦上玩了一下大魚吃小魚的游戲。

? 游戲剛剛開始，黃嘉宇和馮杰走了過來，準備坐在原來陳依夢和周貝爾的位置坐下來，可還沒坐下，我便對他們說：“周貝爾原來坐的那個坐位上的電腦是壞的。”我本以為他們會走開，沒想到他們卻兩個人共一個位置坐了下來?！澳銈儍蓚€人共一個位置等會兒打字怎么辦？”我問?！拔液婉T杰分工打字不就行了！”黃嘉宇滿不在乎的回答?！皩ρ剑　瘪T杰在旁邊附和道。唉，我也是無語了！

? 過了一會兒后，鄭老師讓我們打“愛護班級環(huán)境倡議書”，我聽了，便照著書，埋頭一個勁地打了起來。

? 就剩最后一小段的時候，我轉(zhuǎn)頭一看，他們倆竟真的一起打了起來，可他們倆個人打的還沒我一個人打得多、快呢！

? 唉， 不管他們了，我自己先打完再說吧！我便又埋頭打起字來，很快便打完了。我打完后便去找謝婧雯檢查，檢查完后，我便退出文檔玩打起游戲來。

? 可哪有這么安寧呀！剛玩了一會兒，曾雨潔便對我說：“耿美，引號怎么打呀？冒號怎么打呀……”我只好過去交她。

? 交完曾雨潔后，我便又去打起游戲來。過了一會兒，鄭老師說：“兩個人一起打倡議書的得一人打一遍！”我轉(zhuǎn)過頭去，想看看黃嘉宇他們倆啥反應，沒想到他們竟然干脆不打字了。過了一會兒，老師讓打不完的保存起來，下星期再繼續(xù)打。

? 我便對他們倆說：“反正下星期還要打的，干脆再多打點吧！”可黃嘉宇竟然說：“我下個星期去凌子涵的那個座位去坐，撿現(xiàn)成的不就行了嗎？”唉，正是誰都不服就服他了，連這么陰的招都能想得出來！

? 很快，便下課了，我提著鞋套走出電腦室回到教室里。今天的這節(jié)電腦課可真是有趣呀！

?

?