學習思考三:歸納與演繹

上次說到世界觀,想說明的一個事實是世界觀是我們個人知識的總和。當我們?nèi)ッ鎸ι钪械母鞣N事情的時候,世界觀無時無刻不在其中指引著我們?nèi)プ鰶Q定。

那么我們?nèi)绾稳フ砦覀兊闹R?最常用的方法是歸納法和演繹法

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歸納法簡單的來說就是找規(guī)律,從某一些案例或者事物中,總結規(guī)律,然后運用規(guī)律到實際中,除了問題再補充修訂。案例越豐富,涉及的案例越廣,總結的規(guī)律越可靠。

簡單的具體案例:

--- ?條件:我養(yǎng)的一只貓A喜歡吃魚;鄰居家的一只貓B喜歡吃魚;貓C喜歡吃魚;貓D喜歡吃魚;……

--- ?結論:貓喜歡吃魚。

演繹法就是根據(jù)規(guī)律來推導出后面的結論。

具體案例:

--- ?條件:貓喜歡吃魚;我家養(yǎng)的阿喵是一只貓。

--- ?結論:阿喵喜歡吃魚。

2

說完了定義過后,我們可能需要思考一下我們生活中是怎么去使用這些方法的。

時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果被稱為敘述文的六要素,但是沒有這六要素就不是記敘文了嗎?這六要素怎么來的?(歸納法)

網(wǎng)上經(jīng)常會說的我研究了100篇爆款文章總結出來的規(guī)律

當然還有各個地方的分享,動輒出現(xiàn)一個非常厲害的標題:10年研究泣血奉獻的XXX干貨,幫你走上XX之路。

這些都是歸納法在生活中人們的使用。但是歸納法有一個本質問題,他永遠不能窮舉所有的情況,同樣的方法A用了成功了,你并不能保證B用了也能成功。當出現(xiàn)這樣的情況時候,原來總結規(guī)律的人,可能需要考試修訂自己的方法。

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分享的內(nèi)容大多都是歸納的內(nèi)容,我們生活中自己也會去運用歸納。比如你去上班幾點起床?剛開始新來的時候你可能每天都去的早,進而多天過后發(fā)現(xiàn)平均用時30分鐘,慢慢的你求可以踩著鈴聲進辦公室了。

但是有問題的地方在于,如果下雨堵車?你可能就遲到了。于是你歸納的方法就變成正常8點半出發(fā)、遇到特殊天氣更早點。當然即使這樣你還是不能保證一定不遲到,因為會出現(xiàn)臨時的交通狀況,于是你可能更好的辦法就是提前一點出發(fā)給一個冗余。你看在生活中不知不覺就用起了歸納法了。

偏見和刻板印象也是歸納法惹出來的。比如我們說東北大漢都是XXXX,可是你自己也知道東北的大漢不會都是這樣。你對一個人的評價說這就是個女漢子,但是可以肯定的是他不會什么時候都是一副女孩子的形象。

而你得出的這樣的結論往往都是歸納法出來的。但是歸納法的問題是,你永遠不能窮舉所有的情況,而可以肯定的是,你的結論必然是錯誤的。

其實我剛剛說的都是歸納法的出來的,分享的內(nèi)容大多都是歸納的內(nèi)容嗎?偏見和刻板印象是歸納法惹出來的嗎?我不知不覺中就開始使用歸納法了,而且認為自己歸納的內(nèi)容都是正確的。

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那演繹法我們平時怎么用呢?其實很簡單,歸納法給我們總結了規(guī)律,演繹法就用這些規(guī)律就好了。當然我們自己總結的規(guī)律其實在不知不覺中就用起來了而不自知。

如上面總結去公司的時間是30分鐘左右,那你運用過后就是8點半出門。比如在家做飯的時候,看到菜譜說放鹽少許,我相信經(jīng)過幾次過后,你肯定就知道少許是多少了。你會發(fā)現(xiàn)歸納和演繹這兩種方法你在生活中無處不用。

但是

演繹法的問題在于,你是通過規(guī)律來推到出來的行動方法,那么你的規(guī)律的靠譜性直接影響你后面得出的結論的正確與否。那規(guī)律的靠譜性又是從歸納法中得來的,這似乎又必然是錯誤的(不能窮舉所有情況)。

所以實際生活中我們都是,歸納然后使用,發(fā)現(xiàn)問題再歸納,然后再使用,直到不出現(xiàn)錯誤時候,我們自己會相信這個歸納的結論是靠譜的,且可用的。PS:于是我們可以做個自己歸納的干貨分享了。

歸納法和演繹法就說到這里了,這是人們生活中使用最多的兩種方法,而且不管知道不知道都會不自覺的使用,說明的好處在于,如果你知道了,也切實感覺這兩個方法自己在使用,那么也許以后你會多一個心眼,遇到錯誤了,會去思考自己總結(歸納)的規(guī)律出問題了,需要重新更新自己的規(guī)律了。要不然可能會出現(xiàn),在同一個坑上踩上N次。

下次想說一下:干貨的危害和知識的適用性

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