當(dāng)我下班進(jìn)門在換鞋時(shí)，小伙子立馬放下他喜歡的書，“媽媽，我們來玩拋擲游戲吧?！鄙硇木闫５穆槁?，心里其實(shí)更想休息，但看到小伙子期待的眼神，感受到他的期盼、他需要我的心情，這個(gè)時(shí)候哪怕只是要個(gè)小游戲，我都愿意調(diào)整好狀態(tài)，放下手機(jī)，去和他玩“拋物線”游戲?！昂玫难?，等我放下包我們就開始?！蔽椅⑿χf。

就這樣，開啟了他一邊話癆一邊拋紙團(tuán)的模式。今天體育課剛開始沒做出來仰臥起坐，后來怎么做出來的，同學(xué)們?cè)瓉硎浅靶λ模髞聿怀靶α?；因?yàn)橐r衣被同學(xué)們嘲笑一年級(jí)的學(xué)生還穿著幼兒園的衣服等等等等。一股腦噼里啪啦的全說出來了，麻麻只是在旁邊，“嗯，啊，這樣啊”并且目光和善地看著他，還時(shí)不時(shí)露出個(gè)驚訝的表情，這話匣子就一發(fā)不可收拾了。“媽媽，我們來比賽看誰扔的遠(yuǎn)。媽媽，你看我都扔到那里了！媽媽……”被媽媽聲給淹沒了。

很多時(shí)候聽到身邊的朋友說孩子不愿意回去和父母交流今天在學(xué)校發(fā)生的事情，父母會(huì)特別想知道。怎么辦呢？怎么問呢？首先從孩子覺得輕松有興趣的話題入手，問問孩子的建議和感受。其次孩子在說的時(shí)候，兩眼炯炯有神的看著他、特別期待的看著他，再輔以一些平等溝通的話語，孩子的話匣子會(huì)被慢慢打開。這個(gè)時(shí)候切忌評(píng)論和教訓(xùn)，多站在孩子的角度去交流探討。最后多練習(xí)幾次這樣的聊天方式，父母和孩子之間的關(guān)系就會(huì)越來越親密。

如果父母真正理解孩子、尊重孩子，都能找到理解孩子、尊重孩子的充分理由，都能找到和孩子的共同話題，都能找到潛移默化去影響孩子并讓孩子樂于接受的教育方法，都能從每件事中發(fā)掘出教育智慧，都能化消極因素為積極因素，都能把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。

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