? ? ?從小就有父母老師給自己描繪未來：好好讀書，考個好大學，然后找個好工作，娶個好老婆，從此過上幸福生活。

? ? ?前半段已經按照他們的規(guī)劃已經走過了，可是他們卻沒有告訴我最后一步的幸福生活是怎么樣的。就像童話里的結局，公主和王子從此過上了幸福生活一樣，沒有更多的描繪！

? ? 那幸福生活究竟是怎么樣的呢？這個就是這次思考的內容：愿景。老師給出了一個人生的終極目標：活在當下，享受當下，每天活在幸福感中。想想要達到這個目標，可以做很多事。從反面來看，如果每天活的煩躁焦慮混亂不健康，又怎么能夠享受當下，又怎么能夠有幸福感呢？如果現(xiàn)在還不能達到這個目標，就要好好描繪一下達成這個目標的場景吧。

? ? ?愿景：1.家：住在干凈整潔的大房子，一切都井井有條，書架有歸類整齊的書，衣柜有整齊喜歡的衣服，廚房整潔裝備齊全。2.家庭：每年可以全家快樂出行旅游兩次以上，走遍中國，走出國門。3.個人價值： 影響10萬人。4.有足夠多樣的被動性收入支撐財富支配，經濟上可以讓更自由。

? ? ?具體到各個方面：

? ? ?健康：定期檢查，提前預判可能存在的健康風險，加強鍛煉，合理作息，健康飲食。

? ? ?社交：架設專業(yè)人脈框架，架設被動性收入框架，跟人互動，根據(jù)分級維護人脈。

? ? ?財富：增加被動性收入，擴大被動性收入知識框架體系，積極投入嘗試積累。包括：買房，長期價值投資，比特幣，寫作，金融投資，股權投資等等。

? ? ? 事業(yè)：通過公司平臺，鍛煉和展現(xiàn)專業(yè)能力；通過其他平臺展現(xiàn)被動性收入的能力，幫助更多人產生收益。

? ? ?親密關系：對另一半要以無限包容的愛和鼓勵來對待，一切的根源來自于自己。學會去愛，而不是等著被愛。

? ? ? 學習：每天都要學習進步。一年百本書計劃可以繼續(xù)下去。有針對性的專業(yè)學習和修心養(yǎng)性一起。學習與思考總結并進！

? ? ? 家庭：對父母的關愛，一方面多與父母分享自己的生活，一方面多傾聽父母的生活，相互參與了解互動。寶寶的健康成長需要學習和觀察體會，在這過程中學習和使用情感引導，讓寶寶有個健康的心靈和獨立的人格更為重要。

? ? ?心靈：學會心靈的平靜與安詳，不驕不躁，不斷修煉成熟。

? ? ?以上這些方面，每一個領域都是需要付諸行動才能更加接近愿景，美好的未來才會實現(xiàn)！