記得我兒子剛上小學(xué)的時(shí)候，特別想自己看書(shū)，有很強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。然而，那時(shí)候他掌握的詞匯量不夠，在看書(shū)的過(guò)程伊始就遇到很多困難，經(jīng)常是一整句里面十個(gè)字有八九個(gè)都不認(rèn)識(shí)，不知道怎么念，更談不上理解字詞的意思。我在家的時(shí)候還好，他能抓著我?guī)退?，我不在家的時(shí)候他就囫圇吞棗的看大意，以至于鬧了不少笑話(huà)，打擊了學(xué)習(xí)識(shí)字的積極性。
為了幫助他在識(shí)字讀書(shū)這件事情上樹(shù)立信心，我動(dòng)了不少腦筋，也嘗試了不少方法，其中之一就是買(mǎi)書(shū)教他識(shí)字，教他學(xué)會(huì)查字典，有空就跟他一塊讀書(shū)。
當(dāng)時(shí)用過(guò)一本小學(xué)1-2年級(jí)版的《畫(huà)說(shuō)漢字》，包含小學(xué)生常用的1000個(gè)漢字，內(nèi)容比較有趣，孩子也愛(ài)看，跟著這本書(shū)他學(xué)會(huì)了不少常用字還學(xué)會(huì)了漢字甲骨文的一些寫(xiě)法，還收獲了意外的驚喜——每次語(yǔ)文考試遇到這種有關(guān)漢字來(lái)源的考題，他都不丟分。
嘗到了工具書(shū)的甜頭，我后來(lái)就很留意搜羅各類(lèi)書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)有趣的、有特色的、內(nèi)容不重復(fù)的漢字書(shū)，我就買(mǎi)回家，陸續(xù)還買(mǎi)了《有故事的漢字》等書(shū)籍，順利達(dá)到了幫助孩子識(shí)字的目的。還因?yàn)闀?shū)中的解釋讓孩子了解到漢字產(chǎn)生的趣味性，大大提高了學(xué)習(xí)興趣。
但美中不足的是：之前買(mǎi)的書(shū)籍，大多是單色印刷，閱讀的時(shí)候眼睛比較容易累。
于是，我又在市場(chǎng)上找彩印的同類(lèi)書(shū)籍，功夫不負(fù)有心人，最近我找到了一本《超有趣的漢字故事書(shū)》，成功填補(bǔ)了識(shí)字書(shū)架上的空白。
這本《超有趣的漢字故事書(shū)》，不但裝幀設(shè)計(jì)較為精美，圖案充滿(mǎn)趣味性，還非常有特色。
首先，圍繞傳統(tǒng)文化，進(jìn)行選材和編撰。
本書(shū)的作者陳嘉凌老師，講全書(shū)分為四個(gè)章節(jié)，分別講述天文地理、古今中外、衣食住行、禮俗民事，還有喜怒哀樂(lè)。
其次，從趣味性入手，內(nèi)容吸引人。
針對(duì)每一字的演變過(guò)程、漢字釋義做了非常詳細(xì)的說(shuō)明，并配有和字相關(guān)的卡通圖案，內(nèi)容和圖案都引人入勝。李楠老師繪制的每一幅圖案都充滿(mǎn)童趣，令人愛(ài)不釋手。
其三，介紹文字的相關(guān)故事淺顯易懂，易于理解。
本書(shū)內(nèi)容確實(shí)不多，只有152個(gè)漢字。但均為現(xiàn)在生活中常見(jiàn)的漢字，并且，用通俗易懂的文字和方式介紹文字的形體由來(lái)、演變?cè)蚣艾F(xiàn)代用法，并用有趣的故事培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
這本書(shū)，成功的吸引了孩子的注意力，引發(fā)了孩子了解傳統(tǒng)文化的興趣，也實(shí)實(shí)在在幫助孩子了解更多的知識(shí)，幫助孩子打好了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
作為一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻想輕松教育孩子的懶媽媽?zhuān)也坏貌怀姓J(rèn)這本書(shū)非常有用，也非常好用！
善用這本書(shū)，我又能少費(fèi)很多口舌來(lái)解釋漢字的意思了，因?yàn)闀?shū)里都講的很清楚啦。
唯一的遺憾是：本書(shū)紙張略薄，太容易撕壞了。如果紙張換成略厚又更為結(jié)實(shí)的類(lèi)型，該有多完美。
