自從媽媽發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)書這個(gè)寫作平臺(tái)，決心重新拾起她的筆，開始寫文章。后來，媽媽在簡(jiǎn)書上認(rèn)識(shí)了齊帆齊老師，又加入了齊悅夢(mèng)想社群。媽媽經(jīng)常給我講齊帆齊老師的勵(lì)志故事。
最近，齊帆齊老師出書了——《追夢(mèng)路上? ? 讓靈魂發(fā)光》，媽媽趕快把這本書收入囊中，我也跟在媽媽尾巴后面開始閱讀這本書。
齊帆齊老師的學(xué)歷并不高，但卻做了好多人都做不了的事。
這本書里面一共有四輯，第一輯寫的是齊帆齊老師自己的故事，其他三輯寫的是別人的故事。
我迫不及待地讀完了整本書，齊帆齊老師的文章很勵(lì)志。媽媽又向我推薦了第一輯‘‘我的生活我的路”中的“因?yàn)檫@點(diǎn)，他們都說佩服我”這一篇文章，讓我反復(fù)閱讀，是講堅(jiān)持的一篇文章。
這篇文章里齊帆齊老師講了她的兩個(gè)真實(shí)的故事，無論是第一個(gè)故事還是第二個(gè)故事，都可以看出齊帆齊老師經(jīng)過努力堅(jiān)持而獲得的喜悅和成功。在這篇文章中，齊帆齊老師寫道:“在這些之前，其實(shí)我也是一個(gè)很失敗，很沒有毅力的人。曾做過很多行業(yè)，卻沒有把某一行做精。如同挖井，每一個(gè)地方挖一點(diǎn)，沒見到水源，立馬又換一個(gè)地方，卻并沒有在某一處深挖下去，直到找到水源為止，所以一切都只是徒勞”。做事有明確的目標(biāo)，并且堅(jiān)持下去可見有多重要。
在第一個(gè)故事中，齊帆齊老師從被客戶罵，到后來順利開一張大單，首次個(gè)人月薪過萬(wàn)。在被罵后，齊帆齊老師冷靜的思考了問題，努力壓住了自己想辭職的念頭。
第二個(gè)故事是關(guān)于寫作的，我還沒有經(jīng)歷過社會(huì)上殘酷的現(xiàn)實(shí)，體會(huì)不到齊帆齊老師那時(shí)的艱苦:白天上班，晚上寫作。齊帆齊老師也曾無數(shù)次動(dòng)搖過，但最終堅(jiān)持了下來。寫作半年，電子書通過申請(qǐng)，順利簽約，后來又開辦了寫作課堂，加入作協(xié)，出書。通過寫作過上了自己想要的生活，
齊帆齊老師說:“成功的路上，并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持下來的人太少了”。我也要試試我能堅(jiān)持多久，我目前要做的就是認(rèn)真寫日更。有的時(shí)候，已經(jīng)不早了，我也極度不想寫了，媽媽總會(huì)“逼”我繼續(xù)日更，我只好拿起手機(jī)，寫出一句句一段段文字。第二天，我問媽媽的時(shí)候，媽媽居然沒有寫，催促我的時(shí)候竟然自己偷懶。
這本書中還有許多其他人的故事，寫的都十分精彩，如別山舉水老師、蔣坤元老師、與君成悅老師，我有時(shí)也在簡(jiǎn)書上看他們的文章。
齊帆齊老師的書很勵(lì)志，能讓人看到希望，她就像指路明燈，指引我在追夢(mèng)路上，堅(jiān)持走下去，讓靈魂發(fā)光！
