觀論文預(yù)答辯有感

從上學(xué)期開(kāi)始,女兒就開(kāi)始寫(xiě)她的畢業(yè)論文了,沒(méi)放寒假之前,我每次打電話給她,她都說(shuō)在寫(xiě)論文呢。她說(shuō)論文要寫(xiě)很多內(nèi)容,光是字?jǐn)?shù)就得寫(xiě)夠十萬(wàn)多字,而且十萬(wàn)字是漢字的數(shù)量,如果用英文表達(dá)出來(lái),則更費(fèi)筆墨。

過(guò)完年到現(xiàn)在,因?yàn)槭芤咔橛绊懀瑳](méi)能上學(xué),女兒每天都在家中寫(xiě)論文。每次論文寫(xiě)好后就發(fā)給導(dǎo)師,導(dǎo)師看過(guò)以后又讓她修改或者重寫(xiě)。

女兒一寫(xiě)論文就是一上午,或者一下午,甚至一天。有時(shí)看她很辛苦,就會(huì)默默的為她倒杯水,悄悄地放在她面前,等她寫(xiě)完了才跟她說(shuō)笑。

上個(gè)星期天她跟我說(shuō)3月15號(hào)她就要論文答辯了,聽(tīng)了這個(gè)消息,我很興奮,我說(shuō)終于要熬出頭了。

可女兒說(shuō)哪有那么容易啊,還不知道能不能過(guò)呢,況且這只是預(yù)答辯,預(yù)答辯過(guò)后,還有一次盲審。

我不懂盲審是什么意思?她就跟我解釋說(shuō)盲審是審核的導(dǎo)師,不知道你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生,也不知道你姓什么,叫什么?你也不知道導(dǎo)師是哪一位導(dǎo)師,因?yàn)閷?dǎo)師可以是全國(guó)各地任意一位導(dǎo)師。你也不知道他是誰(shuí)。

女兒說(shuō)她是第一個(gè)答辯的學(xué)生,8點(diǎn)30分就開(kāi)始了,很緊張。

我說(shuō)你肯定是同門(mén)中最出色的那個(gè),要不然怎么會(huì)第一個(gè)。

女兒說(shuō)就你知道了,我說(shuō)我總不能跟你一起沒(méi)自信吧?女兒想了想說(shuō),嗯,也是。

時(shí)間一天一天的既漫長(zhǎng),又很快地到來(lái)了,14號(hào)晚上22:00下了班,洗完澡又洗了衣服。已經(jīng)快凌晨了,女兒還沒(méi)有熄燈睡覺(jué),我趕緊叫她好好休息,明天還要大考,看得出來(lái),她很緊張。

看她沒(méi)有睡意我就問(wèn)她論文答辯都是答辯什么內(nèi)容的,她說(shuō)就是聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)導(dǎo)師給你的論文找缺點(diǎn),挑毛病,然后給你一些建議。通俗一點(diǎn)的說(shuō),就是挨批吧。

我說(shuō)不是還可以辯論嗎?女兒說(shuō)通常情況下,你是沒(méi)有說(shuō)話的份的。

其實(shí)我也很緊張,因?yàn)槊看慰荚嚩紩?huì)影響到女兒的前途,尤其是這種大考更是。

既激動(dòng)又緊張的時(shí)刻,終于來(lái)了,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起,我從朦朧的睡意中聽(tīng)到客廳里傳來(lái)女兒朗讀的語(yǔ)音。女兒開(kāi)考了。

此時(shí)她一定很緊張吧,但我不能去打擾她,還是堅(jiān)持一會(huì)再上洗手間吧,我心里想。

過(guò)了半個(gè)小時(shí),我把門(mén)開(kāi)了一條縫,看到女兒嚴(yán)肅地坐在電腦前。她望了我一眼,也沒(méi)說(shuō)話,我又把頭縮了回來(lái),再等一下吧,看來(lái)現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)束,我還不能出去。

快到九點(diǎn)半了,客廳里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,聽(tīng)女兒說(shuō),每個(gè)考生只有半個(gè)小時(shí)的答辯時(shí)間,女兒一定考完了,而且我總不能一泡尿憋到他們都結(jié)束吧,還是出去一趟吧。

從女兒的電腦后面小心翼翼的繞道洗手間,可惡的風(fēng),還是將洗手間的門(mén)在我沒(méi)在意的時(shí)候咣當(dāng)一聲關(guān)上了,嚇了我一跳呢。

從洗手間出來(lái),我趕緊望向女兒,她似乎沒(méi)有在意剛才的聲響,原來(lái)她考完以后把電腦調(diào)成了靜音。我問(wèn)她什么時(shí)候可以結(jié)束,她說(shuō)要到下午13點(diǎn)左右。

我下午還要上班,還有你爸爸11點(diǎn)半要回來(lái)吃飯,我可以做飯嗎?

女兒說(shuō)你該干嘛干嘛吧,可以的,我說(shuō)我可以看你們?cè)趺纯荚噯??可以的。她說(shuō)。

真沒(méi)想到我還可以觀看他們的現(xiàn)場(chǎng)答辯,幸虧昨天把今天要做的菜都買(mǎi)好了。

趕緊把米放在電飯鍋里煮,以最快的速度做好兩三個(gè)菜,完了以后我坐在女兒身邊觀看起他們的答辯現(xiàn)場(chǎng)。

我既激動(dòng)又新鮮,好奇。

這不禁讓我想起小時(shí)候窮人家的孩子交不起學(xué)費(fèi),念不起書(shū),站在教室外面偷聽(tīng)老師講課的情景。此時(shí)的我就是站在教室外面那個(gè)偷課的孩子。

因?yàn)槭孪嚷?tīng)女兒說(shuō)過(guò)關(guān)于答辯的內(nèi)容,所以我聽(tīng)起來(lái)多少也能聽(tīng)懂一點(diǎn)。比如里面提到的重復(fù)率調(diào)研的內(nèi)容,題目,與研究的方向等等說(shuō)法。

讓我印象最深的是一個(gè)長(zhǎng)得非常漂亮的女孩,如果不看她的論文光看她的長(zhǎng)相,絕對(duì)能過(guò)??上?dǎo)師們噼噼啪啪給她提出了好多問(wèn)題。

她研究的題目是:思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用。

導(dǎo)師們毫不客氣地給她提出了各種疑問(wèn),我最深刻的問(wèn)題是這樣的,導(dǎo)師問(wèn):一個(gè)高中生還需要用思維導(dǎo)圖來(lái)教學(xué),你是不是在侮辱一個(gè)高中生的智商?

還有你的題目是思維導(dǎo)圖,可在內(nèi)容里,為什么說(shuō)可以在一定程度上可以幫助你的寫(xiě)作?你研究的對(duì)象到底是什么?你說(shuō)的這些又有什么目的?

然后導(dǎo)師又說(shuō)任何學(xué)科都是一門(mén)科學(xué),在科學(xué)面前是不能有一點(diǎn)馬虎的。

同樣是這位美女,美得讓人不忍心傷害,可是她還是讓導(dǎo)師們不得不提高嗓門(mén)和她說(shuō)話。

另一位導(dǎo)師把她的論文拿在手里,揚(yáng)了揚(yáng),讓她親自看看她的封面有什么不同。

光看這封面,我就用不著往下看了,因?yàn)榉饷嫔弦呀?jīng)說(shuō)明了你是個(gè)畢業(yè)生。導(dǎo)師又說(shuō)。

原來(lái)它的封面設(shè)計(jì)上本該是2020屆應(yīng)屆畢業(yè)生,她硬是打印成2017年畢業(yè)生。

我的天吶,我的頭都炸了,這可咋整???

導(dǎo)師又問(wèn):一個(gè)研究生,犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤,你整天都在做什么?導(dǎo)師又說(shuō)任何偷懶和敷衍都是對(duì)自己和社會(huì)的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任。

看導(dǎo)師的表情,我為這位美女感到慶幸,幸虧今年因?yàn)橐咔榈挠绊憶](méi)能到現(xiàn)場(chǎng)去答辯,如果像往年一樣到現(xiàn)場(chǎng),都不知道這位美女該如何下臺(tái)。

看來(lái)光有一張美麗的外表,還不夠,面膜和口紅,更拯救不了硬傷。

先生12點(diǎn)多下班回來(lái)了,小心翼翼的開(kāi)了門(mén),因?yàn)樗仓澜裉炫畠涸谡撐拇疝q。

爸爸,你可以大聲說(shuō)話的,女兒說(shuō)。

能說(shuō)俺也不說(shuō),會(huì)打擾你的,先生小聲說(shuō)。

我們都被她逗笑了

媽媽?zhuān)阋踩コ燥埌?,下午還要上班,女兒說(shuō)。

我趕緊吃完飯,又坐到女兒身邊,最后一個(gè)考生答辯完成,屏幕上出現(xiàn)拜拜的手勢(shì),然后幾位導(dǎo)師商量到后臺(tái)討論一下。

不出所料,那個(gè)美女同學(xué)預(yù)答辯沒(méi)能通過(guò)。

我一直以為能夠考上研究生的都是佼佼者,而且他們?cè)谝院蟮娜松矔?huì)熠熠生輝,可是通過(guò)對(duì)這次論文預(yù)答辯的觀看,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論任何人達(dá)到多么高的高度,一旦停止了學(xué)習(xí),停止了進(jìn)步,你之前所有的努力都會(huì)黯淡無(wú)光。

從導(dǎo)師們犀利的言辭中,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度上,我還看到了教育界的希望。

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