“小小繪本班”等你來！
怎么觀察？看哪里？怎么看？
親愛的娃，圖片觀察要注意順序、分清主次……
哇塞，動物世界品種太多，擠進畫面如何是好？
親愛的娃，有一些寫作時的神秘句式可以讓它們乖乖排隊，不亂來噢……
嗯嗯，他在干嘛？拿著葡萄，對嗎？
娃呀娃，仔細看看圖片，這是一個拿紙-拿剪-動手的動畫哦，可不止一個動作呢……
紅色筆圈起來的是刺猬寶寶，藍色筆圈起來的是刺猬媽媽，對嗎？
真棒！你從哪里看出來的呢？老師我傻傻分不清----
這應(yīng)該是個壞人吧？那么丑！
那平時生活中有沒有遇到一些長得不那么好看的人？他們都是壞人嗎？那我們應(yīng)該怎么辨別呢？
來吧……來吧……
學(xué)會觀察、加強字詞運用、積累豐富詞匯、發(fā)揮想象力、運用聯(lián)想與推理、情景帶入----
《我和小小云》
我是天空中一朵潔白的云，
你是天空中另一朵神奇小小云，
我們看法未必相同，
但我想你會和我輕飄在美麗的文學(xué)天空！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——致可愛的娃
