《旋風(fēng)少女2》——高績(jī)(yan)效(zhi)教練長(zhǎng)安

作為工作幾年的女青年還看這種狗血俗辣青春偶像劇,真的羞愧萬(wàn)分啊~無(wú)奈中學(xué)時(shí)期對(duì)小說(shuō)太迷戀,對(duì)電視劇版還是好奇,在國(guó)慶假大致看了下。

清晰得記得蕭秋水老師說(shuō)獲取知識(shí)的途徑多樣。當(dāng)知識(shí)管理成為一種習(xí)慣(bing),就會(huì)想方設(shè)法從中里思考自己能夠吸取什么新知識(shí),還真從這部劇中受到點(diǎn)啟發(fā)。

非常喜歡這部劇的新加盟教練——長(zhǎng)安,這是小說(shuō)里完全沒(méi)有的角色,為編劇點(diǎn)贊。首先顏值高到爆,比曾風(fēng)靡一時(shí)的李敏鎬歐巴帥了不止一個(gè)Lever。

只停留在表面是膚淺的,且看我從內(nèi)在剖析長(zhǎng)安教練的三大閃光點(diǎn)~

1、鍛煉。

記得擦口水~

撇去他的身高和顏值,健身這個(gè)習(xí)慣就能看出這個(gè)人有耐力、健康的生活飲食和向上的人生態(tài)度。這絕不是虛構(gòu),在健身房鍛煉認(rèn)識(shí)幾個(gè)健身教練,價(jià)值觀和個(gè)人形象都倍兒棒。就連聽(tīng)說(shuō)小六平常有安排時(shí)間去健身房鍛煉,某期《奇葩說(shuō)》的奇葩胡建彪場(chǎng)外錄影時(shí)健身,瞬間對(duì)他們好感度UP好幾個(gè)度。

2、教練方式

想到《高績(jī)效教練》這本書的教練方式。這不是就是真實(shí)的寫照嗎?用GROW提問(wèn)的方式激發(fā)對(duì)方的潛力。與他形成鮮明對(duì)比的是世界跆拳道冠軍方廷皓。

兩個(gè)人同時(shí)幫助百草訓(xùn)練,方廷皓一步一步指導(dǎo)百草具體應(yīng)該怎么做,哪里做得不對(duì),應(yīng)該如何調(diào)整等我們常規(guī)見(jiàn)到的“教學(xué)法”,長(zhǎng)安則不斷詢問(wèn)百草自己的感受,是否能夠增大強(qiáng)度?稍稍提點(diǎn),讓百草自己感悟適合自己的訓(xùn)練方式的“GROW提問(wèn)法”。

圖片來(lái)自簡(jiǎn)書APP

百草不顧腿傷執(zhí)意參加世青賽,廷皓和長(zhǎng)安兩大護(hù)花使者當(dāng)然都反對(duì),方廷皓使出管用的威脅、禁止、恐嚇等方式,而長(zhǎng)安點(diǎn)明帶傷參賽的嚴(yán)重后果,拿自己做反面教材,最終百草說(shuō)服長(zhǎng)安,即使后果嚴(yán)重也是自己的選擇,絕不后悔。長(zhǎng)安尊重百草的選擇并堅(jiān)定不移得相信和支持百草。這才是真正的高績(jī)效教練。

3、妥協(xié)但有底線

大部分時(shí)候,我們都為了愛(ài)而一再退讓。即使開(kāi)始有自己底線,但是表達(dá)得含糊不清,模棱兩可,可能對(duì)方軟磨硬泡嘴甜撒嬌就把一切拋之腦后了。在最后長(zhǎng)安查出腿嚴(yán)重到必須盡快手術(shù),而松柏道館面臨挑戰(zhàn)賽緊要關(guān)頭,百草各種請(qǐng)求拜托,長(zhǎng)安沒(méi)有為了應(yīng)付百草而先敷衍答應(yīng),依舊堅(jiān)持并答應(yīng)自己一定比賽結(jié)束再手術(shù)。

相比百草面對(duì)廷皓和長(zhǎng)安好幾次勸說(shuō)、威脅,對(duì)自己念頭搖擺不定,最終傷害他人也傷害自己。

除了這三點(diǎn)。還喜歡他有一顆善良、正直和相信他人的心。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)原本的風(fēng)云道館已變成權(quán)利和欲望的爭(zhēng)奪,毅然離開(kāi)。他對(duì)百草一直給予信心和支持,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手方廷皓也相信他依舊是那個(gè)陽(yáng)光善良的少年,相信他會(huì)回到大家身邊。

特別佩服長(zhǎng)安這幾點(diǎn),因?yàn)樽约河袝r(shí)就像他的反面,堅(jiān)持不了健身+飲食控制,達(dá)不到理想的效果;別人向我征求意見(jiàn)慣用你可以···你應(yīng)該···(其實(shí)這種方式有時(shí)會(huì)適得其反);自己想法易受對(duì)方影響、易被說(shuō)服、退讓、、、

大多數(shù)情況下,我們喜歡劇中的某個(gè)人物,是因?yàn)樗砩嫌形覀儾痪邆涞窍霌碛械膬?yōu)點(diǎn);而我們討厭劇中的某個(gè)人物,可能或許我們身上也有但是想要改掉的缺點(diǎn)。

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