文 | 湯溪子魚

? ? ? 有些童鞋喜歡看書，愛學習麻，肯定是一件好事，但是有一個奇怪的現(xiàn)象，就是工作水平卻始終提不高，每次拿到工作就像是從來沒有做過的全新工作一樣，盲然不知所措，在日常工作中也表現(xiàn)出經(jīng)常出差錯的現(xiàn)象，這是什么原因呢？

? ? ? 我認為主要是學習能力的問題。學習本身就是一種能力，學什么，怎么學，如何把學習成果轉化為工作能力，這是學習能力強不強的表現(xiàn)。

? ? ? 學什么，看什么書對工作能力有提高呢？這個問題應該是沒有標準答案，通常來講，除了專業(yè)能力需要看專業(yè)書籍以外，其他書籍對工作能力的提高都有幫助。

? ? ? 怎么學，有的人把任何書都當作故事看，過目即忘，沒往心里去，用眼睛學而不是用心學，學習水平停留在幼兒園階段。當然也有人把看書當作做秀，而不是學習。正確的學習方法，是當你合上書本的時候至少能回憶起書中的部分內容，能夠歸納出文中的中心思想，并嘗試總結幾條心得體會。一本書不能只看一遍，過一段時間再看有溫故而知新的作用，再總結，又有新的體會，不斷升華。

? ? ? 學習成果的轉化問題，讀完書能有心得體會，再讀，再有，不斷升華，自然會聯(lián)系到工作中的現(xiàn)象加以分析，不斷糾正我們對工作認識的偏差，從而加以改正和提高，這是把學習成果轉化為工作能力。

? ? ? 誠然，有一種現(xiàn)象，有的人愛讀書，工作中不行，生活中卻像模像樣的，這是把學習成果轉化成生活能力了，沒有轉化為工作能力。難道生活與工作是相矛盾的么？肯定不是。常言說得好，不會生活就不會工作，不會工作也不會生活。生活與工作是相通的，煮飯炒菜，柴米油鹽同樣會給我們工作以啟示，至于出現(xiàn)不同的結果我認為是思想出了問題而已。