作為HR，想必也經歷了不少校園招聘季，提起校園招聘，你會想到什么？是每年春秋兩季在各大高校組織的烏央烏央幾千人甚至幾萬人的招聘會。還是企業(yè)招聘經理在階梯教室的講臺上面慷慨激昂的講述自己東家的實力和發(fā)展前景以吸引學生投遞簡歷？

別鬧了，如果你想到的是這些，并且還認為校園招聘僅僅是一次招聘而已，那你就真的別玩了，累成狗你也做不好！如今的校園招聘，已經不僅僅是招聘而已了，千萬不要忘了，你現(xiàn)在招聘的是90后，得按照他們的思維方式來做校園招聘才行。

讓招聘更靠近90后

雖然這兩年一直被譽為“最難就就業(yè)季”、“更難就業(yè)季”，但對于很多90后而言，這并不能影響他們降低求職標準。畢竟在他們當中，大多數(shù)人，即使畢業(yè)后一時之間找不到理想工作，也不必擔心自己會餓死，甚至有些父母會擔心孩子壓力大而為他們提供更多的物質資助。這樣的前提下，企業(yè)還是放下架子，靠近90后，更接地氣地招聘才好。

想要更接地氣地做招聘，首要轉變的就是發(fā)布在外的招聘信息，畢竟除了薪資之外，越來越多的人會選擇自己喜歡，做的開心的工作。當求職者看到招聘信息依舊老套的寫著學歷、專業(yè)、工作經驗和其他一些老套的內容之后，在心里也會默認這是一家無趣的企業(yè)。因此，一份接地氣，有特點的崗位說明書是十分重要的。

比如你想招聘設計師，標題是可以這樣寫的：

任職要求也是可以這樣描述的：

（以上圖片來自某社交網站發(fā)布的招聘信息截圖）

看似玩世不恭，不成體統(tǒng)的招聘信息，在如今的畢業(yè)生看來，卻是幽默詼諧、頗具親和力，因為他們生來就自帶互聯(lián)網基因，也最能接受這樣形式的招聘信息。

招聘信息進行改頭換面之后下一個要關注的就是邀約。往往在校園招聘會的現(xiàn)場，HR會對求職者進行一個初步的篩選，對公司崗位有意向且符合要求的求職者就會邀約面試。這里的細節(jié)不容忽視，邀約的過程也需要下些心思。邀約方式通常分為兩種，一種是現(xiàn)場邀約，一種是電話邀約?，F(xiàn)場邀約時，可提前備好相應的面試邀請卡，電話邀約則需要在通話結束后，發(fā)送邀約短信。無論是邀請卡還是邀約短信，都應包含面試時間、地點以及所需攜帶的物品，文字同樣要親切、幽默，如果面試時有特殊天氣，也可進行提醒。這樣的邀請，既能避免求職者搞錯了時間、地點，也能在細節(jié)之處體現(xiàn)公司的嚴謹和貼心。

接下來是面試，不要以為到了面試環(huán)節(jié)，就可以放松了，面試并不單單是企業(yè)考察求職者的過程，而是一個雙向選擇的過程，企業(yè)在考察求職者的時候，求職者也在對所面試的企業(yè)進行觀察、比較和選擇。校園招聘，面對的人群為90后，個性鮮明，和70后、80后相比，有著更獨立的思想和人格。用他們自己的話來簡單描述他們性格就是：“你讓我開心，我自然會讓你舒服?！?/p>

企業(yè)的地理位置、規(guī)模這些是既定的，短時間內是無法改變的，但是公司的環(huán)境、面試官的態(tài)度，稍加注意，就能快速提升。一間干凈整潔的洽談室，溫和的笑容和親切的交談終歸是比堆滿雜物的辦公區(qū)和冷冰冰的問答要讓人心曠神怡。除此之外，HR還應當做到守時，不守時的HR比放鴿子的求職者更可惡，畢竟HR代表的是一家企業(yè)而非個體。與此同時，HR還需提高自身的專業(yè)能力，設計安排無領導討論小組、職業(yè)測試、壓力面試、情景面試等環(huán)節(jié)，讓求職者在面試過程中能夠更充分、自由、全面地展示自己，而不是僅僅通過一份簡歷一次交談就草草結束面試。

把校招當作長期的工作來進行

在大多數(shù)人的印象里，校招僅僅是春季或秋季那短短幾個月的工作內容，事實上，校招應該是一項長期的工作，企業(yè)不一定只是在校招時期才走進校園。專業(yè)對口、素質過硬的優(yōu)秀畢業(yè)生自然是企業(yè)的不二人選，但是在他們畢業(yè)之前的幾年，才是企業(yè)進行培養(yǎng)和滲透的最好機會。

建立校招渠道，首推的就是實習。實習是學生了解企業(yè)最快速最直接的方式，企業(yè)完全可以與學校合作，安排學生到企業(yè)進行實習，這樣的合作，對企業(yè)來說是十分有利的。其優(yōu)勢有三：

第一，提升了企業(yè)在校園中的知名度；

第二，將一些基礎的或輔助性的工作交由實習生來做，可以降低企業(yè)的人力成本；

第三，優(yōu)秀的實習學生畢業(yè)后可直接與企業(yè)簽訂勞動合同，形成人才梯隊，節(jié)省了招聘工作的人力和物資成本。

其次，除實習之外，企業(yè)還可選擇校內培養(yǎng)的方式。校內培養(yǎng)又該如何理解呢？舉個例子，某大型旅行社，每年畢業(yè)季都會大量招聘旅游管理專業(yè)的學生，而旅游對于學生而言也是有需求的。那么這家旅行社就完全可以在高校區(qū)域內選定一所高校，在校內設立一個營業(yè)部，專門服務學生，旅游路線也專門為學生定制。但是這個營業(yè)部的工作人員，除了負責人由公司指派之外，其他職位全部為在讀的旅游專業(yè)學生擔任，利用課余時間進行工作，公司與學生簽訂兼職或實習合同，為學生購買必要的商業(yè)保險。同樣，優(yōu)秀的學生可以在畢業(yè)后直接與公司簽訂就業(yè)合同。

這樣校內培養(yǎng)的方式，不僅為學生提供了實踐的機會，也為企業(yè)源源不斷的提供了有經驗且熟悉公司的優(yōu)秀畢業(yè)生，大大降低了招聘成本。

如果實習和校內培養(yǎng)都不好開展，那可以嘗試開展就業(yè)指導、職業(yè)分享等類型的講座。企業(yè)可與學校就業(yè)指導中心進行溝通合作，定期為學生提供免費且實用的講座。講座的講師可以是企業(yè)的負責人、管理人員，甚至可以是優(yōu)秀員工。對于學生而言，這類人群的演講要比就業(yè)指導老師在三尺講臺上照本宣科要來的有效，自然會受到學生的歡迎。對于企業(yè)呢？不用多做宣傳，僅僅是講師的自我介紹就是最好的廣告了，甚至有可能因為講師的個人魅力而吸引不少學生喲~

總結：校園招聘渠道的建設是一項長期的工作，企業(yè)應該從學生的角度去考慮，做到貼心、細心，與學生進行更多的互動和交流，提升求職感受，從而贏得學生的信賴。