?????書荒,前段時(shí)間,偶然的機(jī)會(huì)拜讀了盧梭的<愛彌兒>,一部育兒心經(jīng),教應(yīng)該怎么從一個(gè)孩子的出生到成人合理的幫助他成長(zhǎng),結(jié)合自己的一些心得,講講怎么讓一個(gè)孩子過好自己的童年.
????首先我們都知道盧梭是法國(guó)著名的浪漫主義作家,什么是浪漫,大概就是自然,不需要任何邏輯,但是又很難從各方面反駁他的觀點(diǎn),這就是浪漫,一種來自我們本性的,自然的一種舒適感.所以這樣的一本書,大概講的也就是怎么讓一個(gè)孩子成長(zhǎng)成他自然的樣子.
????養(yǎng)育一個(gè)孩子的主旨便是自然.
????能夠親近自然是最快樂的事情,人本身就是與自然合二為一的生物,親近自然便能得到安寧,享受大自然的所有饋贈(zèng),不會(huì)感到心慌,也不會(huì)有煩惱.因此能夠在孩童時(shí)代,盡量的親近自然是孩童時(shí)代最好的饋贈(zèng),讓一個(gè)城市的孩子,到鄉(xiāng)下去放養(yǎng)一段時(shí)間,他就能釋放他真正的野性,那種不受任何束縛的心境.也很慶幸,我原本就是農(nóng)村出來的孩子,能夠在家過分的親近自然,能夠感受很多自然的東西,能夠有一種怡然的心境,到現(xiàn)在很多時(shí)候我都能夠回憶起那樣的狀態(tài),讓我真正的回到了那種和自然合二為一,與世無爭(zhēng)的狀態(tài).這大概是最幸福的時(shí)候.
????自然當(dāng)然不是無限的,是有限的,資源是有限的一樣,一個(gè)東西只能在一個(gè)時(shí)刻由一人擁有.所以孩子是需要自己去追求自己想要的東西的,要讓他有激情去做那些事,不要讓他不知道在獲得之前的努力是十分艱辛的,不要讓他以為付出都會(huì)有回報(bào),不要讓他認(rèn)為所有的要求都能得到滿足,讓他自己去做一些事,同時(shí)也不要讓他失敗太多而放棄很多事情,打壓一個(gè)孩子的積極性,會(huì)讓孩子害怕提起一種勇氣去做自己想做的事,而喪失了一個(gè)孩子的主動(dòng)性,以及一種自信心.這大概是最得不償失的.
????不要過分寵愛一個(gè)孩子大概是每個(gè)父母都應(yīng)該知道的事.要讓孩子和那些大孩子玩,要讓孩子知道你不在的時(shí)候,你只能自己成長(zhǎng).也不要太在意一個(gè)孩子的哭聲,小孩子最大的要求,那就是哭,哭是一個(gè)孩子的天賦,因?yàn)橐粋€(gè)孩子在哭的時(shí)候,都會(huì)得到父母的關(guān)懷,所以很多時(shí)候,我們?cè)诳薜臅r(shí)候,我們都是想要得到我們想要的東西,這大概就是從孩子演變過來的天性,很多的眼淚都包含著這樣一層意思,所以哭就是孩子氣,還不承認(rèn)你是孩子嗎?
????不同的年齡階段孩子需要你扮演的角色不同,在年幼時(shí),需要一個(gè)依靠.在大概78歲左右,孩子就會(huì)有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,希望做一些事情,這個(gè)時(shí)候就要鼓勵(lì)他做.10多歲的時(shí)候開始有自己的思考能力,開始對(duì)自己的環(huán)境進(jìn)行思考,這個(gè)時(shí)候需要提供一個(gè)健康的環(huán)境,讓他對(duì)社會(huì)的認(rèn)知良好.15歲左右,就開始對(duì)自己進(jìn)行思考,開始對(duì)自己在這個(gè)社會(huì)中所扮演的角色進(jìn)行思考,這個(gè)時(shí)候大多喜歡進(jìn)行一種自我的嘗試,希望從中得到對(duì)自我的認(rèn)識(shí),也是對(duì)自我認(rèn)可的一個(gè)重要階段,20歲左右,這個(gè)時(shí)間段,心理基本上趨于一種成熟的階段,隨著社會(huì)經(jīng)歷的豐富和前面的鋪墊,這個(gè)時(shí)候開始思考自己需求,對(duì)社會(huì)進(jìn)行合理的要求,得到自己想要的東西,這段時(shí)間,如果社會(huì)給予和需求之間的落差太大,可能會(huì)導(dǎo)致社會(huì)疏離感,好了,孩子階段大概就這么多.
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????兒童節(jié)快樂,照顧好每位兒童,是對(duì)我們自己的童年最大的尊敬.
????在最開心的年紀(jì),當(dāng)然要做到最開心.
