此時此刻，心情極壞。還是源于兒子的學習狀態(tài)。兒子也知道按時學習，各方面基本自覺。可是：作業(yè)明明很多不會，卻不問；英語每天考單詞，短語，家長簽字，卻不以為然；一片卷子，只做幾道題。在學習方面，沒有目標，沒有要求，隨意而安。

他也知道要好好學習，要考高中，也想上高中，可是為什么不努力學習呢？他自己認為自己已經努力了，已經做了能做的了，不是用最低的標準要求自己，而是對自己就沒有要求。

我認為，兒子對自己沒有要求，沒有目標，即使有時也定了目標，也不奔目標努力。兒子，你到底自己是怎么想的，自己有想法嗎？總之，我就是認為兒子在學習方面，存在很大問題。沒有上進心，沒有上進的動力，沒有上進的行動。你總是全班倒數，你沒想法嗎？習慣了嗎？這是為什么呀？

我的種種憂慮和不滿，難道僅僅是我認為嗎？兒子不是這樣的嗎？是我誤解他了嗎？我是在用自己對自己的要求標準，也希望兒子也這樣要求自己嗎？

在學習方面，兒子的問題在哪呢？他在學習上花費的時間不比別人少，為什么學不好呢？是人在心不在嗎？孩子根本不會學，不知道怎么學？沒有學習的欲望，為了學而學？其實我并不知道問題在哪？

我對兒子學習方面的種種觀點，對嗎？兒子在學習方面的問題在哪里？猜測，自以為是，都不行。

我想，我需要站在兒子的角度想這個問題，并和他探討。我需要找一個很好的機會，和他探討一下。