? ? ? ? 今天我要給大家分享的是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷的關(guān)鍵期，也稱為敏感期。什么是關(guān)鍵期呢？無(wú)論是動(dòng)物還是人類，各種功能的建立，都存在一個(gè)最敏感的時(shí)期，我們稱為“關(guān)鍵期”。處在“關(guān)鍵期”中的各種能力發(fā)展最快、最容易受影響，可以起到事半功倍的效果，而一旦錯(cuò)過(guò)了“關(guān)鍵期”，就需要用幾倍努力來(lái)彌補(bǔ)，甚至終生不能獲得。
? ? ? ? 生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，出生頭幾天是小鵝游泳的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期如果母鵝沒有帶小鵝下水，小鵝將終生喪失游泳的能力。與狼一起生活了八年的印度狼孩卡馬拉，由于錯(cuò)過(guò)了學(xué)步和語(yǔ)言的關(guān)鍵期，回到人類社會(huì)后，訓(xùn)練了2年，她才會(huì)站立，到了12歲才會(huì)說(shuō)6個(gè)單詞，智力也只達(dá)到2、3歲孩子的水平?？梢姡盐贞P(guān)鍵期是多么重要！0-3歲是人類大腦發(fā)展最快可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，抓住嬰幼兒各種能力發(fā)展的關(guān)鍵期，就抓住了科學(xué)育兒的核心。不同年齡段的嬰幼兒，關(guān)鍵期也不一樣。那今天我和大家分享的是其中一個(gè)1歲以內(nèi)孩子的關(guān)鍵期——口的關(guān)鍵期。
? ? ? ? 從寶寶出生開始，他就有一個(gè)動(dòng)作，那就是寶寶抓起什么都會(huì)往嘴里放，放到塞不下為止，再吐出來(lái)，再放，如此循環(huán)。連“軟”與“硬”這樣抽象一點(diǎn)的概念，寶寶也是用口來(lái)認(rèn)識(shí)，而不是用觸摸來(lái)認(rèn)知，這些舉動(dòng)一直要持續(xù)1年多的時(shí)間。這個(gè)時(shí)期寶寶喜歡把手邊能夠著的東西都放進(jìn)嘴里，這是他在用嘴探索世界，也就是口的關(guān)鍵期。
? ? ? ? 寶寶一出生能夠使用的唯一的器官是他的口、眼睛和體感。盡管他剛一出生便有了視覺的敏感期，但腦科學(xué)認(rèn)為寶寶的視覺并沒有達(dá)到完善，他看世界時(shí)是模糊的，而口不一樣，他剛出生時(shí)就能熟練地使用——口是孩子連接自己和這個(gè)世界的最自然的通道。最初寶寶僅僅是用口認(rèn)識(shí)手，發(fā)展到后面，寶寶會(huì)用口認(rèn)識(shí)周圍所有的一切，什么東西都能放到嘴里。這個(gè)過(guò)程也完成和健全了口的功能，同時(shí)口還肩負(fù)著發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的工作。
? ? ? ? 人通過(guò)手來(lái)占有環(huán)境。嬰兒出生時(shí)第一個(gè)能運(yùn)動(dòng)的器官就是口，嬰兒就用這個(gè)他僅能支配的器官喚醒了手——他不停地吃手，從而發(fā)現(xiàn)自己有手?？梢韵胂?，當(dāng)嬰兒第一次將他的小手放入口中時(shí)，他是多么的驚喜。當(dāng)幼兒第一次有意識(shí)地向外界物體伸出他的手時(shí)，他對(duì)世界的探索就開始了。
? ? ? ? 在真正使用手時(shí)，幼兒幾乎是看見圓的就擰，見方的就按，見線就拽，音響、電視、洗衣機(jī)......都成為他探索的對(duì)象。隨著空間敏感期的到來(lái)，幼兒在使用手的同時(shí)，還在建立空間的概念：他喜歡把外面的插進(jìn)去，里面的抖出來(lái)；抽屜打開，拿出......反復(fù)進(jìn)行。
? ? ? ? 因?yàn)閷殞毷怯每趤?lái)認(rèn)識(shí)世界的，直到手被完全地喚醒，手的敏感期的到來(lái)，又幫助和加快了口的敏感期的發(fā)展。直到寶寶無(wú)處不在地到處觸摸，口的敏感期就這樣的逐漸過(guò)去了。
? ? ? ? 如果這段時(shí)期寶寶吮吸、咬、舔、咀嚼等本能需要沒有得到足夠的滿足，就會(huì)造成在口關(guān)鍵期過(guò)后仍然吃手、咬指甲、啃筆頭，長(zhǎng)大后出現(xiàn)貪吃、貧嘴、嘮叨等現(xiàn)象?？谇幻舾衅趪?yán)重得不到滿足的孩子會(huì)搶別人的食物，隨意拿別人的東西，撿掉在地上的食物，注意力固定在食物上而無(wú)法學(xué)習(xí)。這些習(xí)慣都會(huì)影響到孩子的健康和性格的形成。比如孩子長(zhǎng)大后貪吃，可能會(huì)變成一個(gè)大胖子；撿掉在了上的食物，不衛(wèi)生，會(huì)影響孩子的身心健康。又比如搶別人的食物，隨意拿別人的東西，會(huì)被不知情的大人給孩子貼上“沒家教”“小偷”的標(biāo)簽。所以建議家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入此敏感期或尚未順利度過(guò)這個(gè)敏感期時(shí)，一定要為孩子提供自由選擇和享用食物的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)绾螏椭鷮殞氻樌冗^(guò)口關(guān)鍵期呢？
? ? ? ? 首先，盡量母乳喂養(yǎng)，媽媽的乳頭是滿足寶寶口觸覺需要的最佳選擇；
? ? ? ? 其次，盡可能允許寶寶用嘴去探索，多給寶寶準(zhǔn)備安全衛(wèi)生的、不同質(zhì)地的用品、玩具；
? ? ? ? 再次，在寶寶長(zhǎng)牙時(shí)給他準(zhǔn)備磨牙餅干等適合咬的食物或衛(wèi)生安全的磨牙膠；
? ? ? ? 然后，早教里面也有關(guān)鍵期相關(guān)的訓(xùn)練。半歲前我們應(yīng)該充分滿足孩子“咬”的需求，半歲后我們?cè)缙诩寄苡?xùn)練有一個(gè)游戲叫“握物換手”，這個(gè)游戲就是幫助孩子促進(jìn)他的觸覺感官發(fā)育的訓(xùn)練。提供不同質(zhì)地的玩具，多刺激寶寶的觸覺，讓寶寶從用口的探索轉(zhuǎn)移到用手探索。有的父母覺得孩子“亂咬”東西很臟，會(huì)影響寶寶的健康，那我們也可以用另外一個(gè)事物引開寶寶的注意，而不是直接打斷孩子這種用口探索的行為；
? ? ? ? 最后，提供寶寶充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，幫助孩子其他感官的發(fā)育，可以幫助孩子認(rèn)知自己的其他感官，而不僅僅是只知道自己有口。比如像DHA可以幫助孩子視覺感官發(fā)育，持續(xù)補(bǔ)充12個(gè)月DHA，孩子一歲時(shí)看到的圖像清晰度是不一樣的。大腦80%以上的信息攝入都是靠眼睛，見多才會(huì)識(shí)廣。視覺清晰度的提升有助于孩子看清楚物體，然后用口或者用手去探索它。所以視覺感官的發(fā)育也會(huì)促進(jìn)孩子口的關(guān)鍵期和觸覺的關(guān)鍵期發(fā)育。
? ? ? ? 當(dāng)孩子出生時(shí)，全世界的孩子都是透過(guò)這個(gè)過(guò)程走向我們這個(gè)可觸摸的世界，他們是用嘴來(lái)打開這個(gè)世界的大門的，用嘴來(lái)和這個(gè)世界建立親密關(guān)系的。這樣的一個(gè)過(guò)程對(duì)孩子的發(fā)展是必不可少的，是生命的初始。沒有這個(gè)階段，未來(lái)的成長(zhǎng)就會(huì)有很多的遺憾，這個(gè)時(shí)間段要持續(xù)1年，物質(zhì)世界的大門就這樣用嘴來(lái)打開了，為孩子伸出雙手迎接世界做了一個(gè)最早期的準(zhǔn)備。
