拆書訓(xùn)練營(yíng)05：了解興趣的層次，讓興趣成為志趣

• 拆頁出處：古典《你的生命有什么可能》
• 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本次拆書，了解興趣層次，從而客觀評(píng)估自己興趣的層次，并學(xué)會(huì)養(yǎng)大自己興趣直到變現(xiàn)的途徑

R閱讀原文片段

• 直觀（感官）興趣：通過直觀的感官刺激產(chǎn)生的興趣——冰淇淋甜、衣服好看、名車?yán)L(fēng)、志玲火辣、劉燁很帥。
• 自覺興趣：認(rèn)知行為參與的興趣。自覺興趣可以更加持久并定向在一個(gè)領(lǐng)域，從而在腦子里形成回路，產(chǎn)生能力。能力又反過來讓我們能體會(huì)和學(xué)習(xí)更多?！澳芰Αd趣”的循環(huán)，讓我們慢慢精通某項(xiàng)能力，打開世界。
• 志趣：志趣的秘密不僅在于有感官和認(rèn)知能力，還加入了更深一層的內(nèi)在發(fā)動(dòng)機(jī)——志向與價(jià)值觀。

志趣不僅僅是興趣，那是我們把感官興趣通過學(xué)習(xí)變成能力、通過能力尋找平臺(tái)獲得價(jià)值、在眾多價(jià)值中找到自己最有力量的一種生涯的管理技術(shù)。

理解了興趣金字塔，就很容易知道如何養(yǎng)大一個(gè)興趣。
興趣飼養(yǎng)三步法：

• 第一步，讓自己現(xiàn)沉浸在足夠多的感官體驗(yàn)中，獲得興趣的第一步動(dòng)力。（感官快感）
• 第二步，在感官興趣還沒有消退時(shí)，盡快掌握更多的知識(shí)，將自己的感官興趣進(jìn)化到自覺興趣。（知識(shí)→能力）
• 第三步，給自己找一個(gè)兌換價(jià)值的方式，把這個(gè)興趣和你最感興趣的價(jià)值綁定。別把自己的目標(biāo)設(shè)定得太高，以免產(chǎn)生失落感。（價(jià)值兌換）

不斷地重復(fù)這個(gè)過程，興趣就會(huì)慢慢固化下來。

I·拆書家講解引導(dǎo)

片段首先為我們構(gòu)造了一個(gè)“興趣金字塔”模型。由初級(jí)原始的“感官興趣”，逐步上升為以形成能力為代表的“自覺興趣”，最終成為構(gòu)成個(gè)人價(jià)值觀的“志趣”。由下圖所示：
通過分析可知，感官興趣是發(fā)散的，缺少方向的，完全依賴于外界的刺激而引發(fā)。而一旦到達(dá)“自覺”的階段，發(fā)展的方向就會(huì)逐漸被確定，通過固定的“腦中回路”得到強(qiáng)化，最終形成能力。當(dāng)自身具備的能力逐漸形成了價(jià)值，在激發(fā)自身志向與價(jià)值觀的同時(shí)，“志趣”成為了最有力量的個(gè)人生涯管理依據(jù)。
可以看到，從“感官”轉(zhuǎn)化為“志趣”的過程，就是大多數(shù)人對(duì)某一領(lǐng)域從剛剛接觸到成為領(lǐng)域?qū)＜业倪^程。那么，在了解到這一層含義后，我們?nèi)绾芜\(yùn)用“興趣金字塔”模型來“養(yǎng)大一個(gè)興趣” 呢？

• 1、找到這個(gè)領(lǐng)域?qū)δ愕拇碳c(diǎn)，也就是你做事的初衷。你為什么喜歡做這件事？然后通過持續(xù)的實(shí)踐與反饋，沉浸其中，將其強(qiáng)化。
• 2、通過學(xué)習(xí)其基本原理和知識(shí)，形成固化的“學(xué)習(xí)-實(shí)踐”回路。逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為能力。
• 3、結(jié)合自身感興趣的價(jià)值體現(xiàn)方式，找到可以將能力轉(zhuǎn)化為價(jià)值的平臺(tái)，進(jìn)行能力與價(jià)值的“兌換”操作。同時(shí)，注意目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性，以免因?yàn)樵馐墚?dāng)頭一棒而有始無終。

通過上面3個(gè)步驟的不斷循環(huán)與強(qiáng)化，相信大家最終都可以在所處領(lǐng)域獲得不俗的表現(xiàn)。

A1·描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

去年公司新進(jìn)了個(gè)采購專員，是領(lǐng)導(dǎo)一朋友的親戚。入職后發(fā)現(xiàn)對(duì)辦公軟件尤其是Excel一竅不通，但這個(gè)崗位需要頻繁使用Excel，所以他碰到問題的時(shí)候就找我來問，每次跟他講解完，看到他工作可以順利開展很開心，也很有成就感。
有時(shí)候會(huì)碰到一些我也不大會(huì)的部分，就會(huì)度娘各種解決方案，然后再一起實(shí)踐，隨著了解越深入，對(duì)Excel興趣越大，發(fā)現(xiàn)它并不是單純的只能做表格，還有許多高階的操作和應(yīng)用。

A2·以后我怎么用

• 1、找到刺激點(diǎn)。每次將所學(xué)的技巧知識(shí)用到工作實(shí)踐中，既提高了自己工作的效率，又幫助了同事，特別有成就感。這種成就感促使我不斷深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
• 2、將興趣轉(zhuǎn)化為能力。通過各種書籍，網(wǎng)課學(xué)習(xí)Excel基本原理和知識(shí)，然后結(jié)合工作，不斷進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自身不足，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為能力。
• 3、將能力轉(zhuǎn)化為價(jià)值。
  第一，初步目標(biāo)。將Excel培訓(xùn)加入到公司的培訓(xùn)體系中，解決公司員工在這方面的不足，提高員工的工作效率。
  第二，形成自己的個(gè)人品牌。通過微信，微博等平臺(tái)進(jìn)行各種分享、宣傳，幫助更多的人解決工作生活中遇到的問題，并逐步形成自己的個(gè)人品牌。