? ? ? 此刻的我也坐在了書桌前，女兒也在另一旁，我好像有很多要說(shuō)的話，又好像像個(gè)糊涂蟲一樣不知道從哪里說(shuō)起……

? ? ? ? 我要幸運(yùn)我走進(jìn)鳳園這所園子，讓我知道這是一所讀書的園子，一所創(chuàng)新的園子，一所學(xué)習(xí)的園子……李校長(zhǎng)侃侃而談，字字離不開書；郭校長(zhǎng)的書法用女兒的話來(lái)說(shuō)“這不是寫的，是刻的”，每一位老師身上散發(fā)出來(lái)的濃濃的學(xué)習(xí)心，每一位老師的人格魅力亦或是專業(yè)魅力，都讓我感覺到了她們的優(yōu)秀!李校長(zhǎng)今天說(shuō)到雞蛋要么是食物要么是生命，我想我應(yīng)該讓它成為生命，哪怕不夠精彩!我不是一個(gè)追求完美的人，也許是見到過生活很多種畫面:或苦或甜，或酸或咸，或歡樂或悲傷，但我最想看到的是處處是歡樂，句句是笑言，尤其是看到女兒的笑臉，這便是一笑解百愁……女兒超級(jí)愛讀書，我和她比起來(lái)，真的要差好多，現(xiàn)在很幸運(yùn)我成了這個(gè)園子里的一員，我似乎看到了她讀書的樣子，轉(zhuǎn)過頭，告訴她:“媽媽小時(shí)候也愛看書，但現(xiàn)在不愛看書，所以媽媽決定像你學(xué)習(xí)，好嗎？”“真的?”“真的!”因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)有家長(zhǎng)的大孩子了，我也想努力變成一個(gè)好孩子……