學(xué)校里布置的作業(yè)是訂的數(shù)學(xué)報上的,我問孩子,班里有沒有人沒訂?孩子告訴我說,全班就有一個同學(xué)沒有訂,那他是不是不用做作業(yè)了嗎?
不是的,孩子說,老師布置的作業(yè)怎么能不做呢?還是要做的哦。
孩子能夠聽老師的話,按時完成作業(yè),這次習(xí)慣就值得父母表揚一下,優(yōu)點得掛在嘴邊,讓孩子能增加自信,一點點積累。
學(xué)校里布置的作業(yè)是訂的數(shù)學(xué)報上的,我問孩子,班里有沒有人沒訂?孩子告訴我說,全班就有一個同學(xué)沒有訂,那他是不是不用做作業(yè)了嗎?
不是的,孩子說,老師布置的作業(yè)怎么能不做呢?還是要做的哦。
孩子能夠聽老師的話,按時完成作業(yè),這次習(xí)慣就值得父母表揚一下,優(yōu)點得掛在嘴邊,讓孩子能增加自信,一點點積累。