那日午后，陽光很好，透過窗落在微醺的教室中，斑斑駁駁。
老師在課上口若懸河滔滔不絕，同學(xué)們在桌下若有所思信馬由韁。
老師講的大概是幾十年如一日，翻來覆去的講，連自己也嫌缺乏新意。學(xué)生們來來往往幾十年大概也都是這般模樣，假裝聽的認(rèn)真，實際想的出神，偶爾點頭以示認(rèn)可或明白，偶爾作冥思苦想以呼應(yīng)老師的提問，偶爾拿著沒有墨水的筆在紙上縱橫勾畫，偶爾抬頭看窗外云卷云舒有幾只飛鳥倦還。
海洋便是在這樣的一天遇上了讓自己怦然心動的那位姑娘，盡管這一天平淡無奇。
謝依人同學(xué)是老師眼中的乖乖女，也是大智眼中的呆呆女。對于這位同桌，大智是有話可說的，上課認(rèn)真聽講的人很多，下課認(rèn)真睡覺的人也很多，但上課聽講下課立馬睡覺的一個人就很少了，而如此這般成績還依然高居不下的，萬里無一。大智打心里覺得，老天待人，奈何如此不公？
海洋是高冷范，對于一般的女生連看一眼都欠奉，在其他人口說的女神，可能在海洋嘴里有無數(shù)個缺陷，而在海洋口中的女神，也有無數(shù)個缺陷，但最后總有一個“但是”來遮蓋所有的不好。
初中是男生長身高的關(guān)鍵時期，海洋是其中代表，晚上睡覺的時候會翻來覆去睡不著，他說的是膝蓋在拉扯關(guān)節(jié)在拉伸，大智劉兵一群人曾笑話海洋想長高想瘋了，后來大智劉兵一群人哭著鬧著也想有一次這樣的經(jīng)歷，奈何時運不濟(jì)命運弄人，今生無緣大概只能是來生再會了。
可是的是，往往野獸愛美女，粗暴漢子愛小妹。班上那么多的姑娘，年紀(jì)那么多的美女，學(xué)校那么多的女神，后來一米七八海洋同學(xué)偏偏兔子愛上窩邊草，情有獨鐘看中了一米五還不到的謝依人同學(xué)。
哪段青春愛戀沒有惱人的曲折？不管它的結(jié)局如何，過程總是如有雷同般糾結(jié)纏繞。
一個人對另一個人的最真的心意應(yīng)該是，欲語還羞，還羞還語。
寫情書是好的，措辭用句足夠承載深深情意，但是怕太煽情，怕姑娘嫌其矯情；在QQ上說也還好，不見其面才有足夠的空間輾轉(zhuǎn)騰挪進(jìn)退有度，但是也因不見面而不能確定對方是否真的答應(yīng)或拒絕，因羞澀而拒絕或因情分而敷衍；面對面對話其實是最好的，即可坦白心意也能得到肯定的回答，是笑臉盈盈或冷若冰霜，但這次羞怯的是男方。
不過壯士無懼危險，海洋幾番輾轉(zhuǎn)，最后選擇的依然是直面困難勇敢說出自己的心聲。
主要原因在于嫌棄網(wǎng)絡(luò)聊天太虛無縹緲看不到真實可靠的存在，勝亦無歡敗亦遺憾；而寫情書這事兒，其實是很浪漫的，但是一則自己字太丑，不忍直視，害怕玷污了情書之名，二則怕萬一姑娘不答應(yīng)，那情書的處境將會非常尷尬，進(jìn)退維谷，如果不小心被老師或者同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，那后果天崩地裂。
其實這事在海洋心中已然是天崩地裂波濤澎湃，但是越要表現(xiàn)出風(fēng)雨不驚怡然自若。
大概青春的的故事都是這般看似波瀾不驚，背后風(fēng)起云涌暗潮涌動。
看中那位姑娘用了一瞬間，和她說話從認(rèn)字開始醞釀造句。
海洋用一包二元五的口香糖換了一節(jié)課大智的座位。事情的經(jīng)過是，大智哭著鬧著要和海洋換位置，以便于和劉兵暢談人生，而海洋勉為其難的答應(yīng)。
“今天天氣不錯啊?！焙Ｑ笊熘鴳醒?，其實不錯的是心情，景隨情動嘛。有些風(fēng)輕云淡其實藏著滿是忐忑。
不過醞釀半天的話沒有得到它該有的附和。
謝依人同學(xué)專心致志的看著某位霸道總裁愛上誰，絲毫沒有注意到她親愛的同桌換了面孔，也沒有注意到在這靜美的午后有些莫名情愫在空氣中醞釀。
“謝、依、人，你在看什么喲？給我也看看嘛?！焙Ｑ笠蛔忠痪涞恼f出謝依人三個字，只覺得有些字說出口都很沉重，有些名還沒說出口就已壓在心中。
謝依人抬頭看了看滿臉帶著矜持笑容的海洋，又埋下頭去繼續(xù)在故事的海洋里遨游。西邊照射進(jìn)來的陽光落在她的臉上，映出精美絕倫的形狀，像是老天在用最精致的畫筆勾勒出的最動人心魂的圖畫。而這畫只有海洋一人有幸觀賞。
依人后來對大智說，她抬頭看見海洋一臉萎縮的笑，嚇了一大跳，還好自己勇敢堅強(qiáng)強(qiáng)行鎮(zhèn)定。
海洋一包二塊五的口香糖，只換來一場無聲的照面，和40分鐘的心潮兀自澎湃。但是事后海洋并不覺得虧，依舊一副故作平靜反而透露出的笑臉盈盈。
事情的真實狀況其實是，兩人都心跳加速砰砰作響。
后來海洋讀到一詩句“此時無聲勝有聲”，腦中便會浮現(xiàn)出那一日午后安靜恬美脈脈場景，姑娘如一朵蓮盛開在那個炎炎夏日的溫馨午后。
多一句話都是對這畫面的破壞，多一句話都是對這回憶的摧殘，而兩人都恰巧無聲的默契。
幸虧海洋沒有知道另一詩句，有美一人兮，見之不忘。
