早上匆匆忙忙依然趕著時(shí)間上學(xué)，我給湯圓洗了三顆車?yán)遄?，讓他在路上吃。我們一起坐上了湯圓爸爸的車，路上我給他播放了兩個(gè)寓言故事，一個(gè)是《守株待兔》另一個(gè)是《亡羊補(bǔ)牢》。

他一邊聽著音頻一邊又看著路上的車輛，時(shí)不時(shí)地和他爸爸交流，以至于我在想自己是不是多此一舉地播放音頻給他聽，其實(shí)人家壓根兒心不在焉。

手上車?yán)遄舆€是緊緊地拽著，一直沒有吃。我問(wèn)他：“你為什么不吃??？”他笑了笑，看看我，又轉(zhuǎn)過(guò)頭。我在想他是不是不想吃，還是不喜歡吃。我拿起他手上的一顆車?yán)遄又苯尤谒炖铮孟襁€是有點(diǎn)不好意思。

很快，車到了我上班的樓下，我下車直接來(lái)辦公室了，他爸爸送他上學(xué)。我心想，這馬上到學(xué)校了，這家伙會(huì)把車?yán)遄映粤嗣?？或者是分給同學(xué)吃？湯圓上了幼兒園，我再?zèng)]讓他帶吃的東西進(jìn)校園了。

到辦公室沒會(huì)兒，我收到了小羅老師發(fā)給我的信息，一顆櫻桃的照片。小羅老師發(fā)語(yǔ)音告訴我，這是秦恩給他的。我能感受到小羅老師語(yǔ)音中洋溢的快樂(lè)，我也能感受到自己內(nèi)心的喜悅。

出乎意料地，一顆小小的櫻桃在這樣一個(gè)寒冷的清晨，意外地給我們帶來(lái)內(nèi)心的暖意。我再一次看著小羅老師發(fā)的圖片，多么不足為奇的櫻桃，在這一刻顯得分外的美麗而珍貴。

我知道，這一個(gè)孩子此刻有了自己內(nèi)心的一份惦記和感恩，也懂得了克制和分享。這多么地難能可貴的。我一定要提醒自己今天下午放學(xué)接他的時(shí)候一定要好好地表?yè)P(yáng)他，表?yè)P(yáng)他這個(gè)行為的積極性。也感謝老師給了我積極的反饋。