書是10月8日買來的，10月28日閱畢，不算快也不算慢。這本名叫《Ferryman》，中文譯名《擺渡人》的小說，是我從原版圖書推薦中選擇來的，當時覺得貌似女作家的書，讀的不甚多，加上自己也開始慢慢地涉及到了劇本與電影知識，以及一些小文章的創(chuàng)作，抱著眾口的態(tài)度，因此，就將它列為了書單中的一本。
談到《擺渡人》這本書，大概的情節(jié)描述是以一位女孩一起前往探望有著模糊記憶的父親途中隧道車禍為伊始導線，展開的靈魂與愛情的天堂地獄之旅，將它列為情感類小說是不為過的。女孩在走上靈魂歸途的路上，有了這位擺渡人的陪伴。作為人類最原始的本能，不管是陌生人，還是異地，只要是不熟悉的，我們一開始都是排斥的，更談不上喜歡之類，這是人的一種天性。女孩在與擺渡人男孩的相依相伴，細致照顧下有了感情的基礎(chǔ)，大概是源于她對父親愛戀的驅(qū)動力下所致（從小就屬于離異家庭）。從每一次需要到達安全屋經(jīng)歷的坎坷，到在安全地帶的細致照顧，以及途中天氣云涌跟隨女孩心境變化，都一次次地刻畫了兩人關(guān)系的細微改變。畫一個藍圖的話，就好比“男追女，隔層墻；女追男，隔層紗”，男孩子作為一個老道的擺渡人，有著豐富的經(jīng)驗教訓，都能在途中與她一一分享，這也讓長期處于半抑郁狀態(tài)的他，找尋到了樂趣。最后一站，女孩來到了通往天堂的大門，沒有了男孩，她在出現(xiàn)了一章文字（全書三十一章）描寫的兩個人物幫助下，懵懵懂懂地知道了來時的路，原來是可以重新往后走一次的。這一次，女孩發(fā)揮了女人堅強與第六感準確的天性，毅然決然地實施了自己的迷途知返之旅。不同的是，這一次，她至少需要獨自走完一半的行程才能在半路上遇到男孩。
男孩作為別人的擺渡人，又一次進行了苦旅。這一次再遇到女孩時，他選擇了日思夜想地女孩，卻不甚小心地將這位需要擺渡的新人致死了。兩人都很自責。在女孩闡明自己需要歸途，說不定兩個人都能回到現(xiàn)實生活時，男孩選擇了沉默，他覺得自己是屬于這個世界的，走向一個人類的世界，那是不可能的。可，愛情的偉大，就在于它具有偉大的盲目性。他選擇半推半就地形式相信了女孩。
沖上車禍的大巴，女孩醒來，周邊是吵雜的聲響，她在尋找屬于她的那一位。躺在擔架上的她，微微一笑，那個一直陪伴她經(jīng)歷了心靈與靈魂之旅的男孩，正矗立在不遠處。低聲耳語，
“You’re here!”; “I am here!”。
這是通篇的最后一句話，完美收局。
故事是這么個闡述路線，但是描寫起來還是有很多難度的。尤其是在人物的心理刻畫中，作者用詞相當?shù)闹斏骱陀哪?，而且她將景，物，人，三者之間的關(guān)系描述地相輔相成。這一點是女作家的優(yōu)點。為什么說是優(yōu)點？因為我后來在西西的《我城》這本書中看到了更多地景物人的描寫敘述，整體上都屬于細膩的筆法。
既然都寫到這里，那就多談談關(guān)于讀書的事情吧！
為了更好地把自己的書評影評寫好，我輔助性地購買了些《故事》、《如何寫影評》、《你的劇本遜斃了》等書籍，然后結(jié)合自己的喜好，在閱讀的過程中學著自己思考，學著如何模仿別人的視角，學著將自己的獨特性融合到文字中，學著站在一個寫作人的位置。女人，男人，電影人，劇作人，小說家，都是一個龐大的群體，他們在生活之中需要一種表達方式，這種方式能夠讓一部人認同接受，也有的時候也讓大眾喜愛。這是一種美妙的過程。
讀書，對我而言，是一個愉快的時間享受，更何況還是一種氣質(zhì)修煉的法寶呢！
