? ? 說好的不再熬夜，抬頭一看又是一個十一點。但也忍不住寫點東西。

? ? 掐指一算，距離期末考試還有十天，拋去兩個周末、考前安排，還有五天的課可以上吧。本能習(xí)慣的開啟了考前沖刺模式。正好本周搭班的文晶老師外出學(xué)習(xí)了。所以下決心，這幾天就踏踏實實的長在教室里了。

? ? 轉(zhuǎn)眼到了周四，嗓子啞了，嘴角起泡，眼冒金星。臨陣磨槍，不快也光。我還是對期末成績充滿了期待啊。

? ? 最近，跟隨團(tuán)隊研究學(xué)習(xí)共同體課堂。趙勝華主任說只要把后進(jìn)生搞定，談何不出成績？于是，我更多關(guān)注班級落后的幾名學(xué)生。想用“愛”去感化。

? “潘晟睿，請認(rèn)真聽課！”，“潘晟睿，請看黑板！”，“顏利偉，請坐正”，“顏利偉，請放下手中東西”，“顏利偉，……”。總是這兩個同學(xué)，一節(jié)課不知提醒多少遍，心頭也是燃著一把火。當(dāng)然他們的成績也是慘不忍睹。對這些頑固分子，說教是最無效的教育方式。得靠智慧！

? 我把全班分成兩個隊，他倆作為代表搶答。贏的一方，整個隊可以減免作業(yè)。于是，很多同學(xué)熱情的去幫助他們的代表學(xué)習(xí)。潘同學(xué)和顏同學(xué)也深感責(zé)任重大，努力的學(xué)。對決中，兩人都使出渾身解數(shù)。經(jīng)過幾個回合，水平不分上下。我抓住機(jī)會，狠狠表揚(yáng)一頓。其實，他倆都很聰明。只是注意力容易渙散。

? 為了能把他們引到“正道”上來，我挖空心思。只是深感，對一個孩子的徹底改變，不是單方面的，更不是一朝一夕的事情。不是不愛，只是，想說愛你不容易。

?

?

?

?

?