? ? 今天，我在收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小冊(cè)子，翻開一看，我才想起這里面的是數(shù)學(xué)老師—談老師獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)票。

? ? 說(shuō)起談老師，一頭烏黑的短發(fā)，下面是一副黑框眼鏡，平時(shí)做題目還時(shí)不時(shí)地推一推他那副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。

? ? 他是我的數(shù)學(xué)老師。他上課總是用一些幽默的方式來(lái)讓我們記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。上課還經(jīng)常出很多的題目，讓我們來(lái)做，做對(duì)了，還會(huì)獎(jiǎng)一些獎(jiǎng)票。他的獎(jiǎng)票總是更新?lián)Q代，每到一些什么重要節(jié)日，他總會(huì)將這個(gè)節(jié)日的元素融入到獎(jiǎng)票里面。他的作業(yè)還特別的少。

? ? ? 起初我覺得這樣子上課別的老師只需要10分鐘就能完成的東西，他總是延長(zhǎng)到二十多分鐘，我覺得很耽誤時(shí)間。之后我卻發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)更加牢固了，了解的題目模式和答題方法也更全面了。

? ? ? 到了學(xué)期末，談老師組織我們班上臺(tái)去分享學(xué)習(xí)心得的活動(dòng)。全班已經(jīng)有好幾個(gè)人上去了，可是我的內(nèi)心還是很害怕，怕自己上臺(tái)時(shí)會(huì)出丑，說(shuō)錯(cuò)話。談老師好像看出了我的想法，在講臺(tái)上用眼神鼓勵(lì)著我，好像在跟我說(shuō)加油，你可以的，不用怕，大膽上。我猶豫再三還是鼓起勇氣上去了，當(dāng)我說(shuō)完后臺(tái)下一陣熱烈的掌聲。下課后談老師還講給我們剛剛那些上臺(tái)發(fā)言過(guò)的一人一張限量版的獎(jiǎng)票，其他同學(xué)在臺(tái)下都用羨慕的眼神盯著我們手上的獎(jiǎng)票。

? ? 有一次我因?yàn)橐坏李}的解法思路跟老師意見不合而吵了起來(lái)，大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我回到家后又用我的方法和老師的方法嘗試了好幾遍，經(jīng)過(guò)對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師那個(gè)方法比我這個(gè)方法好了不知多少倍。第二天，我回到學(xué)校后，去跟老師道歉了，老師也說(shuō)我那個(gè)方法也不錯(cuò)，昨天是他太激動(dòng)了，對(duì)不起了。忽然我們兩個(gè)相互看了對(duì)方一眼，都笑了起來(lái)。

? ? 談老師，你每天孜孜不倦的教導(dǎo)我們，早晚都在忙碌。老師你的辛苦，我會(huì)永遠(yuǎn)的記在了心中。

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