在高一的下學(xué)期，學(xué)校就分文理科了。
峰選擇了理科，而明明一直以來的考試，峰的文科總分都是很好的，妥妥的進(jìn)個(gè)文科尖尖班沒問題。
那時(shí)候還是袁級(jí)長(zhǎng)開的家長(zhǎng)會(huì)，某君去參加的，回來糾結(jié)了很久，因?yàn)槁牭郊?jí)長(zhǎng)說了報(bào)文科很多的優(yōu)勢(shì)和好處，顛覆了典型理科男某君對(duì)前途和擇業(yè)的一貫認(rèn)知，讓我勸服峰考文科。
每次的溝通難題，總是派我出馬，左右做人難的總是我。
理科盲的我，于是苦口婆心的勸：你要想想前途，如果考文科，按你的成績(jī)，好好用功，可以穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)好大學(xué)。
峰一句話懟過來：三年都學(xué)得不開心，還想什么前途？
我馬上打住話題。
說的也是，高中三年，過得不開心，還說什么前途呢？
那可是人生中超美好超美好的日子。
于是反過頭來，用某君以前的論調(diào)再來服某君：你不是一直都理科比文科好嗎？擇業(yè)更廣泛，就業(yè)更有前途，收入理科男更高，讀好數(shù)理化，走遍全天下……
如此之類的老生常談，其實(shí)都是平時(shí)某君灌輸給我和峰峰的大道理。
可見父母都是相當(dāng)糾結(jié)的，生怕幫孩子做錯(cuò)了抉擇，又不信任孩子能夠作出正確抉擇。
說到底自己心里也是虛的，不知道自己做的抉擇對(duì)不對(duì)，生怕耽誤了孩子一生的前程。
壓力不是一般的大，真是壓力山大！
這次家庭會(huì)議的結(jié)果，峰的選擇成為結(jié)論。
理科，是自己選擇的路。那么，結(jié)果就由自己承擔(dān)了，苦不苦，難不難，都要扛下去。
選擇在人生中總是隨處可遇，學(xué)會(huì)選擇，也是人生必修課。
從孩童時(shí)代開始，選擇就開始了，喜不喜歡吃的飯菜，好不好看的衣服，有趣和沒趣的圖書，好玩不好玩的朋友，要不要學(xué)英語，要學(xué)樂器還是學(xué)圍棋……
哪里不是人生選擇題？
自己選？還是家長(zhǎng)選？我家就有兩種分歧。
某君認(rèn)為：小孩子懂什么啊？肯定是聽大人的話啦，大人有經(jīng)驗(yàn)有學(xué)識(shí)。
我認(rèn)為：人生到處都是選擇，如果不從小教會(huì)他自己選擇，長(zhǎng)大了也是不會(huì)的，難道凡事都要問爹媽？
這樣的巨嬰，想想都可怕。
父母可以罩孩子一陣子，真不能罩孩子一輩子。
我的堅(jiān)持勝利了，峰峰從小就有自己選擇的權(quán)利，但是同時(shí)，也明確的承擔(dān)起自我選擇的結(jié)果。
記得那年峰三歲，因?yàn)樾悍窝鬃×酸t(yī)院。情況穩(wěn)定下來了，晚上請(qǐng)假回家。
到底是拔了針頭？還是留下置留針頭呢？
這樣的問題就交給了峰峰。我們做的只是，陳述兩個(gè)選擇之間的利弊。
峰，拔了針頭，就是明天早上回來還得重新打一次，痛一次。但是好處就是回家了可以安心玩，不怕蹭到針口，時(shí)時(shí)都要小心翼翼。
置留針頭，明天可以少挨一針，但是晚上在家，就多加小心，不能隨心所欲玩心愛的玩具。
對(duì)三歲的孩子，說話必須清楚。同時(shí)明確的告訴峰：你自己選的，不能抱怨別人。
不記得當(dāng)時(shí)他選了什么，但是記得我們都記得，做了選擇就要承擔(dān)結(jié)果。
在成長(zhǎng)的十多年，大大小小的選擇不計(jì)其數(shù)，包括吃什么，穿什么，去哪里玩，學(xué)什么東西，到讀文科理科……
都是我們負(fù)責(zé)提供幫助，分析利弊，講明道理，抉擇權(quán)在峰自己手里。
并不是每一次的選擇都是正確的，包括大人，都不知道哪次的選擇是絕對(duì)正確。
但是，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)承擔(dān)結(jié)果，也是成長(zhǎng)最有用的收獲。
作為父母，依然需要不斷學(xué)習(xí)，人生那么多的難題，那么多的抉擇，其實(shí)，誰的心里真正有底呢？
峰，看你現(xiàn)在你理綜科也學(xué)得很艱苦，既然選擇了，就好好加油吧！很努力是不行的，這一年，必須全力以赴！
就要進(jìn)入高三，這是人生中最難忘的經(jīng)歷之一。
好好學(xué)習(xí)，讓自己能力為未來做更好的選擇。選擇權(quán)在你手里，選擇的結(jié)果，也在你手里。
好好努力，為自己爭(zhēng)取選擇更好的權(quán)利。
