我做了這么多年青少年心理干預(yù)和家庭教育指導(dǎo)的工作，所以每每介紹自己的工作時(shí)，總會(huì)有人來問我自己孩子遇到的問題。于是我總想是否寫點(diǎn)這些方面的文章，說一說如何為人父母，教育孩子。仔細(xì)想想呢，這個(gè)題目太大，太空，怎么入手是個(gè)問題。如果具體闡述每一個(gè)父母遇到的孩子教育問題，又太零碎，不系統(tǒng)，沒有邏輯。還有我也沒那么大的豪情壯志。怎么辦呢？
想來想去就來講一講自己當(dāng)爸爸的經(jīng)歷吧。我的兒子今年14歲了，個(gè)子1米8，長得比我壯多了。五一節(jié)外出渡假時(shí)，和兒子背靠背，肩并肩一比，啊，發(fā)覺兒子比我高大好多。頓時(shí)心中升起一股自豪感，僅僅為我一個(gè)有如此高大結(jié)實(shí)的兒子而自豪，覺得自己養(yǎng)了個(gè)這么壯的小伙子，好有成就感。
說起為人父親，于我來說其實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)，先不說教育理念，以及如何教育的事情。有一天，一個(gè)朋友問我，康林，對(duì)你來說當(dāng)爸爸最大的挑戰(zhàn)是什么？我立馬回答到，是拉下臉去批評(píng)他。當(dāng)然我并不鼓勵(lì)批評(píng)，甚至反對(duì)批評(píng)。我說的本質(zhì)是如何豎立父親在兒子面前的權(quán)威形象。
對(duì)我來講，在別人面前去表達(dá)自己個(gè)人的想法，尤其是指出別人的錯(cuò)誤或不對(duì)是困難的。但父親的角色本身就意味著規(guī)則，規(guī)范。如果父親在家里沒有權(quán)威，那孩子內(nèi)心不會(huì)有規(guī)則。所以每次兒子有鬧脾氣或者耍無賴，我要站出來說話前，還要深呼吸，給自己鼓鼓氣，才能把嚴(yán)歷的語氣表達(dá)出來?，F(xiàn)在有了自然的權(quán)威感，也是好多年以后的事情。說來這個(gè)權(quán)威當(dāng)然是個(gè)有親和力的權(quán)威，不是老鼠見貓就躲，讓人恐懼害怕的權(quán)威。
說起來，初為人父，真的是初次上場(chǎng)演戲，怯生生的不知自己演得怎樣，甚是害怕砸了場(chǎng)子，壞了整場(chǎng)戲。還好這14年下來，大部分時(shí)間還是很用功。遇到問題就和兒子?jì)寢層懻?，也有和朋友交流，更多是去看書，找專家解惑?/p>
雖然這是一個(gè)小小的點(diǎn)，回憶起來，還是很重要的。因?yàn)闉槿烁改福艺f足夠好哈，追求完美是不可能的，首先是從自己本身出發(fā)。孩子的出生，給我們又一次審視自己，成長自己的機(jī)會(huì)。正如我記得我的一位青年女性咨客所說，我發(fā)現(xiàn)我與我自己養(yǎng)的貓都處不好，那一定是我自己的問題。
所以我們育養(yǎng)孩子，從開始就是和一只尚沒社會(huì)化的幼仔在打交道。如果這只幼仔總是又哭又鬧，我們也總是又打又罵，打不好交道的話，那一定是自己的問題。應(yīng)該停下來反思檢討一下，自己那里不對(duì)，自己那里久妥當(dāng)。實(shí)在不懂也沒什么，找人商量，討教，或者看書，聽專家指導(dǎo)，總歸是有辦法解決問題的。
可惜問題常常就出在這里，不愿自我反省，自我檢討，推卸責(zé)任，怪罪孩子的父母太多，尤其是當(dāng)爸爸的。我發(fā)現(xiàn)朋友里愿意坐下來真正討論孩子教育問題的大多是媽媽。爸爸們高談闊論政治軍事工作，如數(shù)家珍，仿佛自己家事一般。而自己真正的家事，如何當(dāng)爸爸，如何教育孩子，還有如何當(dāng)丈夫，卻置之不顧，不值一提。呵呵，好有思意的現(xiàn)象。好象自己都己經(jīng)修身齊家完了，現(xiàn)在來治國平天下。
可事實(shí)并非如此。
教育理念，教育方法固然重要，可是去執(zhí)行教育理念和教育方法的人更重要。如果當(dāng)爸爸當(dāng)媽媽的人本身不覺察不醒悟這一點(diǎn)，所有好的值得推薦的教育理論和方法都是對(duì)牛彈琴，不起作用的。
這本分享我學(xué)著當(dāng)爸爸的書也就只能是給部分人看了。有句俗話說，喊不醒裝睡的人，的確如此。我也不打算寫給所有人看，愿意從教育孩子這件事做起，來反省自己，成長自己的人我想肯定是有的。我自己本人就是這樣。
我回憶我的成長經(jīng)歷，我要給我爸打分的話，肯定是不及格。我相信我爸是愛我的，可我沒法在我幼年，青少年時(shí)間里感受這份愛?；貞浧饋淼母惺艹錆M害怕和恐懼。我于是設(shè)想，我兒子長大了，他也象我一樣給我打分的話，我可不愿當(dāng)個(gè)不及格的爸爸。這一度成為我努當(dāng)好爸爸的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，是我努力學(xué)習(xí)做爸爸的動(dòng)力來源。
魯迅在1919年寫下《我們現(xiàn)在怎樣做父親》，明年就是文章發(fā)表100周年的時(shí)間了。可惜可嘆的是魯迅先生所說的問題，如家長制，父權(quán)至上等還是存在，并沒多大的改變。故今天來重提，學(xué)著當(dāng)爸爸，也算是紀(jì)念魯迅先生的倡議吧。
此為序。
2018-5-21
