委托—代理下勞動(dòng)周中勞動(dòng)者的行為邏輯

校園環(huán)境治理是華中科技大學(xué)后勤集團(tuán)總體績(jī)效的衡測(cè)的指標(biāo)之一。后勤集團(tuán)在“加大校園綠化工作力度,每年新種草坪達(dá)10余萬平方米,使學(xué)校綠化率達(dá)到90%以上?!痹谶@個(gè)6000余畝的校園里,保持如此高的綠化水平,一方面是全體華科人歷年積累的結(jié)果,一方面是后勤集團(tuán)治理的結(jié)果。而每年面對(duì)如此大面積綠化的維護(hù)與修整,確實(shí)需要大量的人力資本的投入,而產(chǎn)業(yè)集團(tuán)預(yù)算又是有約束的,對(duì)于這些不能直接帶來經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的校園環(huán)境維護(hù)的工作來說。對(duì)正常校園綠化人員的招募培訓(xùn),輔以學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐,是進(jìn)行校園綠化維護(hù)、保養(yǎng),新增的重要方式。

勞動(dòng)周是所有文科大類學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的美好過程。不管是它是對(duì)這些“知識(shí)青年”的勞動(dòng)再教育,還是對(duì)于增進(jìn)學(xué)校整體的福利而言都有重要的意義。更值得一提的便是其解決了校園綠化維護(hù)與治理缺少免費(fèi)人工的問題。故勞動(dòng)周制度的設(shè)計(jì),就內(nèi)涵了制度規(guī)范與節(jié)省交易費(fèi)用的作用。綠化工作由專業(yè)分工的人員具體負(fù)責(zé),從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說,勞動(dòng)便以委托—代理的形式自然組織起來。畢竟在這個(gè)層級(jí)制而言,采用委托代理體制把工作委托給工人工作符合理性自然。

場(chǎng)景是這樣的,對(duì)于綠化的師傅而言,本身便是后勤集團(tuán)的代理人。平時(shí)負(fù)責(zé)綠化植被的保養(yǎng),如修剪,除蟲,澆水,除草,還有綠化叢中的垃圾的清理。由于師傅的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其管理者的人數(shù),就信息而言,委托人并不能直接觀察代理人的行為,而是能夠觀察到關(guān)于代理人的努力程度的某個(gè)信號(hào)。委托代理的核心問題就是如何設(shè)計(jì)代理人的薪酬結(jié)構(gòu),并使其達(dá)到委托人設(shè)置的目標(biāo),產(chǎn)生符合標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效。監(jiān)督機(jī)制由經(jīng)理來實(shí)行,會(huì)不定期檢查,以便對(duì)代理人的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估。然而,按月報(bào)酬機(jī)制的設(shè)計(jì),出于理性的考量,代理人在薪酬設(shè)計(jì)既定的情況下會(huì)存在偷懶與背離委托人期望努力水平的行為。于是委托代理問題存在,信息不對(duì)稱與委托人與代理人利益的不一致。

回到,勞動(dòng)周本身。因?yàn)橐瓿杀匦薜膭趧?dòng)學(xué)分并獲得較好成績(jī)的理性目標(biāo)而臨時(shí)性地建立一個(gè)小群體,小群體由這些師傅帶領(lǐng)。因而在完成勞動(dòng)任務(wù)這個(gè)微觀層面上學(xué)生便成為代理人,師傅們便成為委托人。同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中是處于勞動(dòng)的狀態(tài)之中,會(huì)比較勞累。缺乏勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的與吃苦耐勞的同學(xué)們會(huì)處于一種事后的道德風(fēng)險(xiǎn)行為的狀態(tài)之中,如磨洋工。雖然小群體而言,代理人的行為可以被觀測(cè)。而師傅們對(duì)同學(xué)的制約方式便是最后的成績(jī)的登記。但是這種方式的激勵(lì)對(duì)于那些不太關(guān)注或者有其他目標(biāo)考量的同學(xué)并不那么有作用。此時(shí)在既定規(guī)則下,制度的在這些領(lǐng)域便存在激勵(lì)失效。在結(jié)構(gòu)決定行為,行為決定績(jī)效的邏輯下,這種結(jié)構(gòu)的便是對(duì)工作的測(cè)量形式,去每次上下班的簽到,工作時(shí)間,工作表現(xiàn)的權(quán)重,是否有師傅的加號(hào),這些決定了大多數(shù)人的行為邏輯。其實(shí)在這個(gè)過程中是存在,小群體集體理性的放慢工作效率以應(yīng)對(duì)鞭打快牛的棘輪效應(yīng),而師傅采取目標(biāo)設(shè)置提高效率的互動(dòng)。然而最后的分化,是男女生各自工作,設(shè)置人物目標(biāo),女生負(fù)責(zé)拔草;男生處于無時(shí)無刻不在的監(jiān)視與指揮下做力氣活澆水。此時(shí)委托代理的問題得到很大程度的解決。而期望與思想覺悟地提高也使我們堅(jiān)持下去,形成我們行為的動(dòng)力。

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