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十月的一天，我在學(xué)校圖書館遇到亢老師。她問我是否有中國傳統(tǒng)的衣服，她說可以在十一月中旬學(xué)校活動(dòng)時(shí)穿著去。
很多年前，我是買過一套漢服，但只在中國家里穿過，也沒有帶來美國。
后來想起來女兒彈古箏時(shí)穿的衣服，我跟亢老師說，好。
彼時(shí)，我還不甚明了十一月中旬是什么活動(dòng)。反正學(xué)?？偸菚r(shí)不時(shí)有些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
再后來，亢老師又跟我說，是否可以為這次活動(dòng)contribute（貢獻(xiàn)）點(diǎn)什么。我才知道，這次活動(dòng)是我們UNoS俱樂部牽頭組織的，主要展示來自各個(gè)國家的學(xué)生的母國文化。我想了想，又說，好。
一來亢老師這么問我，是因?yàn)楦蚁嗍?。她是我們學(xué)校老師中唯一的一位中國人。因?yàn)樵愀獾挠⒄Z，我在最初入學(xué)的時(shí)候，遇到過一些困難，曾經(jīng)得到過亢老師不少的幫助，我內(nèi)心非常尊敬她。
二來亢老師是UNoS俱樂部的advisor（指導(dǎo)老師），而我是UNoS的成員之一（目前來看是近百個(gè)學(xué)生成員中唯一的中國人）。這次活動(dòng)既然是UNoS俱樂部發(fā)起的，那么作為成員貢獻(xiàn)力量也是理所當(dāng)然的。更何況這是宣揚(yáng)中國文化的一個(gè)機(jī)會(huì)，旅居海外的中國人義不容辭啊。
UNoS是英文“United Nations of Students”（學(xué)生聯(lián)合國）的首字母縮寫，是一個(gè)學(xué)生俱樂部，以增進(jìn)包括美國學(xué)生在內(nèi)的多國學(xué)生交流為使命，是大學(xué)內(nèi)部的一個(gè)教育平臺(tái)，它倡導(dǎo)尊重、欣賞多元文化，促進(jìn)各國學(xué)生和諧共處。
而每年的11月中旬的一個(gè)禮拜是美國國務(wù)院和教育部發(fā)起的“國際教育周”。各個(gè)大學(xué)和有關(guān)組織都會(huì)就此進(jìn)行一些慶祝活動(dòng)。作為學(xué)校的國際學(xué)生聯(lián)合組織UNoS也計(jì)劃組織一場(chǎng)活動(dòng)來慶祝這個(gè)年度事件。
我不想太麻煩，決定就地取材。在家里看了一圈，便有了主意，帶點(diǎn)茶器、茶葉去展示一下，然后呢，再做點(diǎn)中國糕點(diǎn)去讓歪果同學(xué)們嘗一嘗。因?yàn)檫@個(gè)星期我特別忙，所以想了想，打算做紅糖發(fā)糕，省時(shí)省力，然而味道還不錯(cuò)。
雖然頭天晚上我差不多都已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，但是當(dāng)天早上還是有點(diǎn)忙亂。光穿衣服、整發(fā)型弄了不少時(shí)間。
我雖然個(gè)子不高，然而這幾年已然中年發(fā)福，有點(diǎn)虎背熊腰。而女兒是高瘦苗條的姑娘。我XL的身軀塞進(jìn)她XS的衣服，想來都有點(diǎn)困難，事實(shí)也確實(shí)不太伏貼。
古裝配馬尾的發(fā)型不合適。我盤了個(gè)發(fā)髻，卻沒有簪子。情急之下，看到一個(gè)帶流蘇的梅花造型的金屬書簽，有幾分像簪子，往發(fā)髻上一插，然后就拖著及地的長裙，挽著一個(gè)裝滿茶器和發(fā)糕的藤籃去學(xué)校了。
大概九點(diǎn)，我到達(dá)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到在F大樓和E大樓之間的道路上已經(jīng)支起了很多個(gè)白色帳篷，每個(gè)帳篷上都圍了一圈各國的小國旗。各種膚色的同學(xué)已經(jīng)在忙碌布置。
亢老師更是忙前忙后，協(xié)調(diào)指揮或者親力親為地參與布置。她之前告訴我，專門為我準(zhǔn)備了一個(gè)帳篷和一個(gè)桌子。
我來到我的展臺(tái)，很快就布置完畢，自己感覺還不錯(cuò)。
大概十點(diǎn)左右的時(shí)候課最多，校園里開始出現(xiàn)很多的人。而要去M大樓的教室上課的同學(xué)、老師都必然經(jīng)過我們的帳篷所在的道路，去圖書館和學(xué)生中心的同學(xué)也要經(jīng)過此地。
Chinese Tea？！很多人走向我的展臺(tái)，他們都對(duì)中國茶感興趣！
很多人問我這是什么茶，我告訴他們是烏龍茶。有一個(gè)人也許對(duì)中國茶有些了解，問我是不是Green Tea，我告訴他是Wulong Tea。
我不停為他們倒茶，盡管每個(gè)人都只是倒一點(diǎn)點(diǎn)，但是事先燒好的2.2升開水很快就沒有了。又去燒了一大壺，很快又沒有了。
看起來很多人對(duì)中國茶很感興趣。因?yàn)椴杷珷C，大多數(shù)人都只是拿在手上，不停用鼻子聞。
有人問我：“這是什么味道的？” 我有點(diǎn)犯難，心想，這可如何形容呢，這就是茶的味道啊。所以，我說是原味original。
她很快改問：“甜嗎？”那就容易回答了，我連忙說，“哦，不甜，甚至有一點(diǎn)苦，但喝完，你仔細(xì)體會(huì)，會(huì)感到喉嚨間有一絲甜味?！蔽颐腿幌肫鹪谖湟纳讲鑸?chǎng)喝茶時(shí)，推銷員關(guān)于“回甘”的說辭。
我的發(fā)糕也很快就被取一空。盤子空著，還有人不停來詢問是否還有發(fā)糕。
有一個(gè)同學(xué)想吃又有點(diǎn)害怕。他比較直率，說我的發(fā)糕看起來有點(diǎn)可怕。其實(shí)，我自己也覺得賣相不佳。
他讓他的同伴先吃，他的同伴小心翼翼吃了第一口，緊接著就咬了第二口，一邊吃一邊告訴告訴他，味道很不錯(cuò)，是甜的！他這才敢嘗試。他猶豫和膽怯的神情很是有趣。而事實(shí)上，我特別能理解他的心理。
比如這個(gè)是越南同學(xué)帶來的香蕉蛋糕，看著卻像肉。我是怎么也沒有勇氣送一塊進(jìn)嘴巴的。
不過，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都是勇敢的，所以我的發(fā)糕很快就沒有了。亢老師讓我再去拿點(diǎn)中國食品來補(bǔ)充。我去拿了薩其馬、桃酥和鳳梨酥。這些都是用學(xué)校給俱樂部撥的款購買的。
亢老師說，你的展位很成功！！確實(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，我的展位人流量挺大的。還有好多人沒有喝上我的中國烏龍茶，更多的人沒有吃上我的中國紅糖發(fā)糕。
我最初的擔(dān)心一掃而空。我甚至有幾分小小的得意。
這樣的活動(dòng)非常有趣，也讓我增長了一點(diǎn)見識(shí)。
我的鄰桌是一位印度姑娘，她在用一種特殊的顏料給人在手上畫畫。
之前，我并不懂這個(gè)是什么，我只是驚嘆于圖案的美麗和她畫藝的高超。
看到一撥人走了以后，我就放下我的攤位也跑去讓她幫我畫了一個(gè)。
一邊看她畫，我一邊問她，這個(gè)可以保留多長時(shí)間。她就給了我一張卡片，上面有維護(hù)要領(lǐng)。
我這才知道這個(gè)叫Henna，是一種古老的身體裝飾藝術(shù)，在印度盛行。
因?yàn)槭掷L所用的顏料來自一種植物，所以，我開車回家時(shí)，汽車?yán)锍錆M了那種特殊的濃郁的，既類似中國草藥，又像是印度香料的味道。
而另一個(gè)讓我增長知識(shí)的插曲則讓我有點(diǎn)尷尬。
在最初我布置桌子的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生過來問我，你是活動(dòng)的owner嗎？我當(dāng)時(shí)愣了一下，我想我不算owner，只算參與者吧？
我問，有什么需要幫忙嗎？她猶豫了一下，說，你犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
我當(dāng)時(shí)嚇一跳，心想，哦，我犯了什么錯(cuò)誤呢？
她指了指我桌子上方、帳篷下沿懸掛的一排旗幟中的一個(gè)，說，你把我的國家的旗幟搞錯(cuò)了。
??？！我頓時(shí)想起里約奧運(yùn)會(huì)上主辦方弄錯(cuò)中國國旗的事。
然而，說實(shí)話，這世界上近200個(gè)國家，我認(rèn)識(shí)的國旗不超過10種。她的這個(gè)批評(píng)讓我比較抱歉，也比較尷尬。盡管不是我購買的國旗，更不是我制造的國旗。
她讓我谷歌印度，我就谷歌了印度。她說，你看這個(gè)旗幟中間的圓形里應(yīng)該是有圖案的，而你懸掛的這個(gè)國旗卻只是一個(gè)圓形。
我一看，果真如此，就跟她連說抱歉。
她說，圖案是藍(lán)色的，或者你用藍(lán)色馬克筆畫一下吧。
雖然這個(gè)畫起來很是高難度，但是想到自己也學(xué)了半年繪畫了，就硬著頭皮答應(yīng)了。她這才匆匆趕去教室上課。
我隨后跟購買旗幟的俱樂部成員——一個(gè)來自南美洲島國的同學(xué)說了此事，他卻很淡定。他說，說不定本來就不是她們國家的旗幟，而是其他國家的。
對(duì)于一個(gè)不認(rèn)識(shí)幾個(gè)國旗的人來說，我沒有發(fā)言權(quán)。我只好放下馬克筆，姑且不畫。好在他很快就告訴我，這是Niger（尼日爾）的國旗。我們沒有搞錯(cuò)！于是，我也跟著松了口氣。
而我仔細(xì)看了所有的旗幟，發(fā)現(xiàn)根本沒有印度國旗。難怪那個(gè)姑娘會(huì)認(rèn)錯(cuò)國旗。
然而這個(gè)虛驚一場(chǎng)的這個(gè)插曲，讓我記牢了印度國旗和尼日爾國旗的模樣。
因?yàn)槊绹慕逃谌虻穆曌u(yù)，讓世界各國的家長都樂于把孩子送到美國留學(xué)。
據(jù)官方數(shù)據(jù)，全美50個(gè)州的100萬名左右的國際學(xué)生每年為美國經(jīng)濟(jì)帶來了差不多240億美元的收益。難怪美國國務(wù)院和教育部要專門發(fā)起設(shè)立一個(gè)“國際教育周”。
而在眾多的國際學(xué)生中，中國學(xué)生是目前在美求學(xué)人數(shù)最多的一個(gè)群體，差不多有32萬，平均下來，幾乎每三個(gè)外國學(xué)生中就有一個(gè)來自中國。
我從來沒有想過自己會(huì)有一天在美國上學(xué)，成為32萬人中的一個(gè)。我常常會(huì)想起童年時(shí)遇到的那個(gè)黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的美國石油勘探專家，總覺得有時(shí)候人生恍若做夢(mèng)。
只是，對(duì)已過不惑的我來說，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是為了學(xué)歷和就業(yè)，純粹只是為了學(xué)習(xí)本身，是人生的一種經(jīng)歷和體驗(yàn)。
就像今天擺攤這樣的事，也是一種有趣的經(jīng)歷和體驗(yàn)。
