? ? ? 女兒走到十字路口預(yù)備過紅綠燈時，突然拉住我，對我說:“媽媽，我告訴你一個很快就學(xué)會超輕泥手工的方法”。

? ? ? 哦?莫非你還有絕招?那好吧，我就聽你細細說來。

? ? ? ?于是我故作好奇的問:“什么方法呢？”

? ? ?她遲疑了一下，似乎在尋找一種能讓我聽得懂的方式，我想這大概是因為我有時和她解釋問題時，會對她闡述幾種可能性，這算是一種影響吧。

? ? ? ?“媽媽，我舉個例子給你聽，這樣你應(yīng)該會更明白的?！?

? ? ? ?呵呵！我有些意外!為了照顧我的感受，還會舉例! 我等待著。

? ? ? ?她的小眼睛在搜尋身邊的一切，努力尋求一種她認為貼切的物件來匹配她的例子。

? ? ? ?剛好前面停著幾輛摩托車。崽崽于是回答: ? “媽媽你看，就好像這個電動車，你看她有幾部分組成？”

? ? ? ?“這個......讓我數(shù)一數(shù)......."

? ? ?"你看，前面輪子，后面輪子，還有車頭，你分別把它們都做出來，然后拼在一起不就可以了嗎？”

? ? ? ?“嗯，這的確是個好辦法!” 我由衷的認同。

? ? ? ?確實，這是崽崽分析的好辦法，摩托車組裝不就是這樣而成的嗎？

? ? ? ?我們不能小視孩子的能量，她們有她們自己認識、理解這個世界的方式，而我們要做的，就是放開她們的翅膀，鼓勵她們?nèi)ピ囧e，去嘗試，因為驚喜和辦法總是藏在體驗之中。