速讀班里點(diǎn)名，少個(gè)孩子。

趕緊聯(lián)系家長，詢問具體情況。家長半個(gè)小時(shí)后回復(fù)，參加婚禮沒時(shí)間送孩子，我怕耽誤課程 明天可以來上課。家長說明天正席更沒時(shí)間，耽誤一兩節(jié)課沒關(guān)系，我瞬間無語。

速讀每周都會布置回家閱讀的作業(yè)，這個(gè)孩子每周都完不成作業(yè)。跟家長溝通，家長要不說孩子沒時(shí)間讀書，要不說管不了孩子，說她也不聽。

猶記得當(dāng)初找我報(bào)名，信誓旦旦的說一定配合，可現(xiàn)在連作業(yè)都不完成，談何配合？老師教授太多的方法，回家不練習(xí)和鞏固，永遠(yuǎn)也轉(zhuǎn)化不成自己的技能。

孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度取決于家長的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長覺得耽誤一兩節(jié)無所謂，那孩子也覺得無所謂。有一次不上課，就會有第二次，因?yàn)槟阋呀?jīng)開了口子。

孩子是家長的復(fù)印件，請要求孩子的時(shí)候，先看看自己做沒做到。孩子的好成績，不是一蹴而就就可以達(dá)到，它需要長年累月的堅(jiān)持。