兒子的月考成績出來后，我很是焦慮不安，心中的負能量爆棚了，早上給朋友打電話時忍不住痛哭流涕，朋友其實是和我有同意的焦慮，她沒有安慰我：如果哭能提高分數(shù)，那你就哭吧，哭一小時提高一分，那你就不停地哭吧。一句話驚醒夢中人，我又開始焦慮癥了，又回到原點了。

這一個月以來，我對兒子的態(tài)度放任了很多，他每天要用手機時，我都會給他使用，也沒有限制時間，對他表揚多了，批評少了，開始時他還以為我是故意說的，后來發(fā)覺我有時就是針對他的優(yōu)點進行表揚，現(xiàn)在對我的表揚不在抵觸情緒，而且性格也開朗活潑點了，學(xué)習(xí)的態(tài)度比以前好了?？赡苁且粋€月以來用手機確實他也感到影響了自己的學(xué)習(xí)，在考試前一個星期他主動提出不玩手機了，可是時間緊張了，導(dǎo)致月考成績下滑，雖然有些科目小有進步，但是以前好的科目下降的厲害。

通過這次考試，兒子沒有表現(xiàn)出自己很難受的樣子，相反的而是哼著小調(diào)，我不知道這是不是他掩飾自己情緒的一種反應(yīng)？昨天下午，他爸接他時在車上沒有像以前那樣玩手機，今天星期天，也沒有把手機拿過去寫作業(yè)，這是兒子努力改變自己的行動吧，加油，兒子！寫作業(yè)時，不在用作業(yè)幫來寫作業(yè)。你好棒，加油！入群以來，我對兒子不在打罵，而是愛他，用愛來改變親子關(guān)系，對兒子的一些要求，不在提反對意見，不在像以前那樣他說東我說西，其實兒子對我又何嘗不是"我說東，他偏要西呢"。我也聽了紫雨老師的解放科舉，可是成績一下降，就能量不對了！看來還是能量不穩(wěn)定，需要多學(xué)習(xí)。

感賞兒子不在玩手機游戲。

感賞兒子寫作業(yè)時，不在用手機去查。

感賞兒子能立即行動起來，努力學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)狀。

感賞兒子大聲朗讀課文，提高語文成績，投射語文每天進步。

感賞兒子對學(xué)習(xí)充滿信心，而不是自暴自棄。

感賞兒子正能量滿滿，每天進步，走在前進的路上。

感賞我看到孩子的優(yōu)點能提出表揚，感賞我雖然對兒子的成績不滿意，但還是理智的提出對兒子的期望，并制定下步目標。