生活里，你是否常在“做還是不做呢”“買還是不買呢”這樣的選擇性障礙問(wèn)題上糾結(jié)？又或是說(shuō)話時(shí)表達(dá)不連貫，被人認(rèn)為“說(shuō)話沒(méi)邏輯”？別人拋出的問(wèn)題，自己毫無(wú)接招方向，大腦存在思維盲點(diǎn)？這期的解書說(shuō)產(chǎn)品，我們帶你走進(jìn)邏輯思考的世界，帶你換一種方法思考。
所謂邏輯思考力，即是建立邏輯思維來(lái)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題，如果大腦總處于一片混亂，各種想法得不到整理，那么就不可能進(jìn)行有效的邏輯思考。
這本書中介紹了幾種核心的思考方法，我們一 一來(lái)看：
第一種思考方法：思考的順序先從整體到局部，這種思考方法可以概括為“由小及大”。例如我們拿到一個(gè)問(wèn)題，思考的順序應(yīng)該為：先分解問(wèn)題，而不是拍腦袋地從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)找解決方案。
第二種思考方法：結(jié)合垂直思考和水平思考。
水平思考是對(duì)事物做整體淺層次的分析，相當(dāng)于是同一橫切面的分析，考慮了問(wèn)題的整體性。
垂直思考是對(duì)特定部分進(jìn)行深度分析，深度分析時(shí)并不是想當(dāng)然根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)事，最好是根據(jù)客觀數(shù)據(jù)來(lái)分析。
所以有邏輯的思考順序應(yīng)該是，先對(duì)問(wèn)題的背景進(jìn)行水平思考，明確背景因素中的關(guān)系，再對(duì)核心因素進(jìn)行垂直思考。
對(duì)于提升邏輯思考力的練習(xí)中，書里闡明了7種基本方法：1、過(guò)程透明化 2、三角邏輯 3、事實(shí)歸納 4、假設(shè)演繹法 5、MECE零重復(fù)遺漏 6、信息邏輯樹 7、5W2H
其中比較核心且有趣的兩種是：三角邏輯和MECE零重復(fù)遺漏
A、三角邏輯的關(guān)鍵，是把結(jié)論和論據(jù)結(jié)合起來(lái)：結(jié)論是三角形的頂點(diǎn)，數(shù)據(jù)和論據(jù)（數(shù)據(jù)得出的推論或假設(shè)）各占三角形底邊的左右兩點(diǎn)，若數(shù)據(jù)和論據(jù)正確，結(jié)論成立。
三角邏輯還可以疊加成多三角邏輯，例如：
B、MECE零重復(fù)遺漏
所謂MECE（Mutually Exclusive Collectively Exhaustive）即是沒(méi)有遺漏和重復(fù)的狀態(tài)。去思考整體問(wèn)題的過(guò)程中，是否把每一個(gè)方面都考慮進(jìn)去了？如果沒(méi)有，先把所有和問(wèn)題相關(guān)的因素列出來(lái)A、B、C、D….,再對(duì)這些因素進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序，第三步把這些想到的因素進(jìn)行邏輯樹排列，并確保每一級(jí)都遵循MECE：
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參考書籍：《邏輯思考力》（[日]西村克己，邢舒睿），中國(guó)人民大學(xué)出版社
